安徽
六月蝉鸣渐起，夏日的风裹挟着成长的期许。为深入了解幼儿成长环境，搭建更紧密的家园沟通桥梁，怀揣着对幼儿的关爱，合肥市长江路幼儿园总园六月家访活动走进家庭、贴近生活，以面对面的交流，倾听家长心声，让教育在温情中延伸，让关怀在家园间流动。
托班、小班组：以爱为舟，护航成长初体验
对于托班和小班幼儿而言，家庭是安全感的重要来源。本次家访聚焦幼儿的生活适应与情感需求，旨在帮助教师全面了解幼儿的日常生活习惯及家庭养育的困惑。通过与家长深入交流，能更精准地把握幼儿的兴趣爱好与习惯方式。同时，老师们耐心解答家长关于幼儿习惯养成、生活能力培养等方面的困惑，给予科学有效的建议，携手家长共同为幼儿筑起从家庭到幼儿园的温暖桥梁。
中班组：对话成长，共探发展新方向
中班阶段是幼儿能力发展的关键期，本次家访围绕幼儿的学习习惯、社交能力及个性化成长需求展开。老师们走进家庭，观察幼儿在生活场景中的自主表现，与家长共同探讨如何在日常生活中渗透规则意识、合作意识的培养。针对家长关注的“兴趣引导”“习惯养成”等问题，教师结合幼儿在园表现，提供个性化教育策略，并倾听家长对园所课程、活动的建议，让家庭与幼儿园的教育目标同频共振，助力幼儿在稳步成长中夯实发展基础。
大班组：同心同行，衔接成长新旅程
面对即将步入小学的大班幼儿，本次家访以“科学衔接，赋能未来”为主题，聚焦幼儿的学习品质、心理适应和入学准备情况。老师们与家长深入交流幼儿的时间管理、任务意识培养方法，分享科学幼小衔接策略，并针对幼儿在园的学习与生活表现，提出适宜性发展建议。同时，倾听家长对幼儿未来发展的期望，共同制定衔接计划，帮助幼儿以自信从容的姿态迎接人生新阶段，让家园携手成为幼儿成长路上最坚实的后盾。
以脚步丈量教育温度，用倾听传递成长力量。 通过本次家访活动，教师们更深入地走进了幼儿的生活世界，也让家长感受到家园共育的重要性。未来，我园将持续深化家访工作，把家访中收集的建议转化为优化教育服务的动力，让家园携手的每一步，都成为幼儿成长路上的坚实基石，共同书写充满爱与希望的教育篇章!
（通讯员：王友凤）
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