安徽
6月3日，埇桥区班主任工作交流研讨活动在宿州市第九中学教育集团金海校区报告厅举办，活动进一步深化宿州与马鞍山两地的教育合作交流，聚焦班主任队伍的专业素养与管理能力的提升，推广优秀班主任的成功经验，探索班级管理的创新路径，夯实班主任建班育人的基本功。区委教育工委委员、区教体局副局长武小舟，区教体局基教股、教研室负责人以及全区各级各类学校骨干班主任参加了交流研讨活动。
“组织这次活动的目的是，推进皖北优质资源扩容学校更好地发展，促进宿州和马鞍山两地德育工作交流、共享及深度融合，提升班主任素养和专业化发展，培养埇桥区班主任核心团队。”埇桥区教体局教研员陈娟介绍说：“通过活动的开展，要求班主任教师要做教育现场的采集者、成长剧本的共编者、生命对话的倾听者，增强带班智慧，提升育人水平，为班主任基本功大赛培养和储备优秀人才。”
这次交流研讨活动以“拨动学生心弦的艺术”为主题，设置育人故事分享、主题班会说课、案例分享以及主旨报告等环节。宿州市雪枫小学教师赵红艳以《提升管理艺术，讲好育人故事》为题，分享自己20年班级管理的育人故事，她提出育人的核心在于“爱+智慧”。埇桥区蕲县初级中学陈梓懿主题班会说课是以《巧用赞美，交往有温度》为题，从背景分析、班会目标、教学准备、班会过程、教育延伸、班会反思等六个方面全面进行说课，她建议，要将赞美真正内化于心，外化于行，将其打造为班级文化特色，用真诚与善意点亮每一次交流，让班级和谐美好！宿州市第三中学教师王培培任教班级曾荣获宿州市先进班集体，她在《春风化雨，润物无声——我的带班育人方略》案例分享中，以详实的案例、感人的事迹畅谈优秀班级管理经验，她认为，共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，优秀的班集体就是在一个接一个的目标实现中逐步发展起来的。
活动邀请了马鞍山市第八初级中学办公室副主任周靖宇作主旨报告，作为安徽省青年教师教学能手、安徽省班主任基本功大赛一等奖、长三角地区班主任基本功大赛二等奖获得者，周靖宇的主旨报告以《当制度遇上爱——书写成长的印记》为题，用先进的教育理念、真实的教育故事、独到的教育见解，分享了增强班级凝聚力、打造班级特色、规划班级发展方向、主题班会的设计与组织技巧等有效举措。以自己参加班主任基本功大赛为例，全面介绍班主任基本功大赛所必备的基本技能，具有指导性、前瞻性和操作性。
“班主任是落实立德树人的关键力量，是学生成长最直接的影响者和责任人，其专业素养决定育人质量。”区教体局教研室主任梁好强调，作为一名班主任，要用心记录教育的精彩，把我们的教育理念、教育方法、教育故事传递给更多的老师。要用研究的思维来研究班主任工作，研究教育的政策、理念、问题、课堂以及教育的对象，只有树立研究的意识，才能提高教育水平和教育质量，提升班主任的专业素养和管理能力，为教育高质量发展注入新动能。
宿州市港丽小学银河二路校区执行校长惠敏在交流中认为，今天的培训给予班主任教师最实际、最实用的指导，也给我深深的思考，我们不仅要培训优秀的班主任，更要培养有扎实理论和有能力走出去的名班主任，这也是我们学校以后努力的方向。
“实施皖北地区基础教育优质资源扩容工程，以‘共研、共建、共享’为核心，跨空间平移成熟管理制度、优质教育资源等，提升了埇桥区教研赋能的科学性、针对性和实效性，理念融通、管理互通、资源连通，促进埇桥区义务教育优质均衡发展。”武小舟表示，这次交流活动是一次教育智慧的交流与传递，引导班主任教师探索运用适合自己的新理念、新路径、新方法，在专家的引领下找到专业成长的方向，在大赛的磨炼中提升能力素养，在传承中突破创新，在团队互助中成长，用专业赢得尊严，用智慧破解难题，用情怀温暖生命，力争成为专业素养高、有教育情怀、受学生爱戴的好老师！
（高继周）
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