人大代表履职风采|“领航校长”杨惠娟：三重微光，汇聚教育“炬火”

三尺讲台，她以特级教师的匠心深耕育人沃土；一方校园，她以领航校长的担当擎起强校之魂；为民代言，她以人大代表的赤诚躬身履职。杨惠娟，这位躬耕教坛28载的南通市海门区海师附小教育集团总校长，用“亦师亦友”的温暖陪伴，将“微光”酝酿成“炬火”，点亮海门的优质教育品牌。

从讲台到社区，用脚步丈量民生

一提到杨惠娟，熟悉她的人脑海中就会浮现这样一幅幅画面：在学校施工现场，她看着图纸，指着某个细节据理力争；在老旧小区的街巷里，她仰头观察蛛网般的电线，俯身倾听居民的絮叨……这是她作为人大代表，将“脚下沾满泥土，心中沉淀真情”的履职承诺刻进日常的生动写照。

2016年9月，杨惠娟刚履新能仁小学校长，便撞上学校异地重建的头等大事，一份设计图纸让她心头一紧：“报告厅舞台只有3米宽，这怎么行？”一个年级6个班的活动空间被严重挤压。没有丝毫犹豫，她果断按下了工程的“暂停键”。经过积极奔走、多方协调，最终舞台被拓宽至6米，台下可容纳328个舒适座位。当报告厅落成，灯光亮起，照亮的是孩子们的笑脸，也映照着一位人大代表守护教育品质的执着与果敢。

重建校园的挑战远不止于此。在施工现场，杨惠娟的目光总是落在那些容易被忽视的细节上。当她看到教室边柜被设计成1.2米高，脑海中立刻浮现出老师们需要费力爬上桌子才能打开窗户的场景，便立即提出修改要求。同样，看到独立卫生间的设计过于低矮，不适合高年级学生时，她再次要求变更设计。这些看似细微的调整，源于她常年扎根教育一线的“职业敏感”，更是一位人大代表对师生体验的深切体察。正是这份“较真”，确保了新校舍的每一处都更贴心、更实用。2022年暑假，她履新海门师范附属小学，又遇上百年老校改扩建的大事，她用智慧和真心，化解多重压力和矛盾，为孩子们打造良好的学习空间。

人大代表的职责，远不止于校园之内。杨惠娟深知，真正的民意在基层，在街头巷尾。她的足迹遍布海门的老区新城，深度参与老区委区政府地块开发、新海路拓宽规划、城北新村等城中村调研拆迁，以及城区学校未来布局等重大议题的讨论。

杨惠娟的履职清单上，记录着无数关乎百姓“家门口”的“急难愁盼”。8年间，她精心调研，提出24件饱含民生温度的建议，其中23件已落地。最典型的莫过于2018年，她针对荒废的老区委区政府地块提出整体规划设计和环境整治的建议。如今，这块空间已焕然一新，成为市民休闲娱乐的漂亮广场。

匠心点亮校园，同心聚力前行

从校园图纸到社区街巷，杨惠娟的身份在校长与人大代表间自如切换，不变的是那份为民履职的赤诚与实干。

校园，是她履职的起点与支点。校长办公室大门常开，这里不仅是教育决策的枢纽，也是倾听师生家长心声的港湾。她深知教育温度需扎根于日常细节，课程基地的创新建设、校园空间的精心改造……都是这份用心开出的花朵。

杨惠娟更将目光投向教育版图的宏观脉络。“2021年，我关注到城区快速发展下就学难的隐忧，提出了‘关于师范类招生指标数增加的建议’‘城区小学布点提前预估、扩建的建议’等等。”杨惠娟欣慰地表示，如今建议落地生根，实验学校附属小学聚贤校区、海门张謇小学等项目相继建成启用，有效缓解了城区就学压力。

在杨惠娟心中，校长绝非高高在上的“符号”，而是一线躬耕的“社会管理者”。无论是能仁小学异地重建的庞大工程，还是海师附小110周年校庆与改扩建的双重挑战，她始终站在队伍最前方。

2023年，面对海师附小110周年校庆与改扩建工程的千头万绪，杨惠娟更加忙碌，她的身影无处不在：策划专题视频，她与团队反复推敲每一帧画面；校庆画册设计，她俯身案头细审图文；活动现场布置，她细调座椅位置，只为呈现最佳效果……“我们一起做！”这句朴素的话，是她与教职工团队并肩作战的口号。

教育的根须深扎泥土，枝叶才能自由舒展。灯光下伏案的身影，是杨惠娟“履职”二字最生动的注脚，撑起师生共同成长的绿荫。

躬耕一线课堂，潜心教育科研

28年时光，杨惠娟从未离开过那方三尺讲台，始终在教学一线做课堂研究。

在教学管理上，能仁小学和海师附小都实行杨惠娟独具特色的“五步研训”机制：全员备课的思维碰撞、人人说课的智慧交锋、抽签上课的实战演练、全体辩课的锋芒切磋、二次上课的淬炼升华。她每学期听课达上百节，现场诊断课堂，先后摘取全国小数课堂教学展评一等奖、江苏省优课评比一等奖。她能捕捉到学生眼中最细微的困惑，也能为年轻教师点拨迷津，她的讲学足迹遍布全国各地。

作为江苏省乡村小学数学教育带头人培育站、海门区“智慧数学”名师工作室的领航者，杨惠娟搭建起坚实的成长阶梯。工作室里，“智慧数学”的理念与新课标倡导的项目式学习深度交融，项目研究碰撞出创新路径。

多年耕耘，硕果盈枝。杨惠娟多次辅导青年教师在江苏省、南通市优质课评比中获一等奖。工作室20多位核心与梯队成员中，13人成长为南通市学科带头人或骨干教师。她前瞻性地探索小学数学跨学科主题学习、儿童创造力的早期培养，与省内外团队共研共长。每到一所学校，她都会带着团队梳理学校历史，潜心做好教育教学改革，做好五育融合视域下的课程转向，将“智慧数学”“智慧管理”的种子播撒向更广阔的田野，推动区域乡村数学教育的高质量蜕变。

在能仁小学六年的时光里，杨惠娟既是管理者，也是躬身入局的研究者与实践者。省级课程基地的创建，凝结着团队的心血，也闪耀着她专业引领的光芒。如今，海师附小教育管理集团在她的引领下，散发着“各美其美、美美与共”的光芒，也映照着这位特级教师背后无数个在课堂上、在教研路上奋进的动人身影。

从一堂课的精心雕琢，到一群教师的专业培育，再到一片区域教育品牌的优化提升，杨惠娟以28年如一日的课堂坚守为原点，刻画出海门区教育星空的生动版图。

江南时报记者 钱月明