安徽
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为深化团结友爱教育，合肥市庐阳中学教育集团凤台路校区积极通过团体辅导（团辅）与情景模拟相结合的形式，帮助学生提升心理韧性、增强人际交往能力，营造阳光健康的校园心理氛围。情景模拟+互动体验，让学生在“玩”中成长。
本次活动由心理健康教师周旭组织开展，以“遇见更好的自己”为主题，通过角色扮演、团队任务、情绪管理游戏等沉浸式情景模拟，引导学生体验合作、共情与问题解决的过程。
在“不倒森林”环节，孩子们相互拿隔壁的森林木棍保证不会倒下；“心有千千结”游戏中，大家围成圈打成结，在不松手的情况下解开结；而“传声筒”活动则进行一对一传话，看最后说出来的和刚开始传出来的是否一致。
周旭老师介绍，本次团辅课程基于积极心理学理论，重点培养学生的“乐观、感恩、责任感、坚韧力、合作精神与自我效能感”六大品质。情景模拟能降低心理防御，未来将继续优化心理健康团辅课程体系，让学生在安全的环境中实践应对策略，这种体验式学习比单纯说教更有效”。
心理健康不是少数人的需求，而是每位学生的成长必修课。庐阳中学凤台路校区继续通过多元形式，让积极心理学的种子在校园生根发芽。
（周旭）
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