所见
清 袁枚
牧童骑黄牛
歌声振林樾
意欲捕鸣蝉
忽然闭口立
译:
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。
四时田园杂兴
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻
村庄儿女各当家
童孙未解供耕织
也傍桑阴学种瓜
译:
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
池上
唐 白居易
小娃撑小艇
偷采白莲回
不解藏踪迹
浮萍一道开
译:
小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流
树阴照水爱晴柔
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
译:
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
山亭夏日
唐 高骈
绿树阴浓夏日长
楼台倒影入池塘
水晶帘动微风起
满架蔷薇一院香
译:
绿树葱郁浓阴夏日漫长,楼台的倒影映入了池塘。
水晶帘在抖动微风拂起,满架蔷薇惹得一院芳香。
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中
风光不与四时同
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
译:
毕竟是西湖六月天的景色,风光与其他季节确实不同。莲叶接天,一眼望不尽的碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。
夏日田园杂兴
宋 范成大
梅子金黄杏子肥
麦花雪白菜花稀
日长篱落无人过
唯有蜻蜓蛱蝶飞
译:
一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了。养麦花一片雪白,油菜花稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
宿新市徐公店
宋 杨万里
篱落疏疏一径深
树头新绿未成阴
儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
译:
在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路边的树上花已凋落,而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
约客
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨
青草池塘处处蛙
有约不来过夜半
闲敲棋子落灯花
译:
梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。已经过了午夜,约好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,看着灯花一朵一朵落下。
江南
汉 佚名
江南可采莲,莲叶何田田
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东
鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南
鱼戏莲叶北
译:
江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边还是在西边,还是在南边,还是在北边。
小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶
侧坐莓苔草映身
路人借问遥招手
怕得鱼惊不应人
译:
一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
喜晴
宋 范成大
窗间梅熟落蒂
墙下笋成出林
连雨不知春去
一睛方觉夏深
译:
窗户间熟透的梅子已经掉落满地,墙下的竹笋已成林。雨一直下个不停,天放晴的时候甚至不知道春已去,夏已深。
夏夜追凉
宋 杨万里
夜热依然午热同
开门小立月明中
竹深树密虫鸣处
时有微凉不是风
译:
夏天的夜晚和中午一样热。打开门到月光下去站一会儿。远处的竹林和树丛里,传来一声声虫鸣阵阵凉意袭来,但并不是风。
书湖阴先生壁(其一)
宋 王安石
茅檐长扫净无苔
花木成畦手自栽
一水护田将绿绕
两山排闼送青来
译:
茅檐下经常打扫,干净得没有长青苔。屋前一畦一畦的花木,都是自己亲手栽种的,一条曲折的小溪紧紧地围绕着绿油油的田地,两座青山推门而入,送来了青翠欲滴的山色。
如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮
沉醉不知归路
兴尽晚回舟
误入藕花深处
争渡,争渡
惊起一滩鸥鹭
译:
依旧记得经常出游溪亭,一玩就到日暮时分,沉醉在其中不想回家。一直玩到兴尽才乘舟返回,却迷途进入藕花池的深处。怎么才能把船划出去怎么才能把船划出去,一不小心惊起了一群鸥鹭。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟睛方好
山色空蒙雨亦奇
欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜
译:
晴天西湖水波荡漾,在阳光照耀下光彩熠熠,美极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施,那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
七八个星天外,两三点雨山前
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
译:
明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊,它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的夜晚,蝉儿叫个不停。稻花香里一片蛙声,好像是在诉说好年成。不一会,乌云遮住了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁。山前落下几点雨,行人心想那土地庙树丛旁边,明明有个茅店可以避雨,现在怎么不见了?他急急从小桥过溪,拐了个弯,茅店就出现在他的眼前。
大语文时代,
陪孩子一起
诵读古诗词的意义不言而明。
读一读诗词,
讲一讲诗词背后的涵义,
说一说诗人的故事
孩子可以从中
寻到更多与自然
与诗人之间的共鸣,
17首关于夏天的诗
建议家长们收藏,
在数之不尽的夏日美好中
一起激发孩子的“诗心”。
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