四川
喜 讯
近日，四川省教师发展中心正式公布《四川省中小学跨学科主题学习教师研修实践基地名单》，于敏科技中学（科学城一中）凭借在跨学科教育领域的扎实探索与科技特色优势，成功入选全省262所研修基地行列。这一荣誉不仅是对学校育人实践的高度认可，更标志着其将在全省跨学科主题学习推广中发挥示范引领作用。
作为以“科技立校”为特色的省一级示范高中、全国首批中小学科学教育实验校、四川省首批教育评价改革研究基地协同研究实验基地、绵阳市首批拔尖创新人才早期培养基地学校，科学城一中严格落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中关于跨学科主题学习的相关精神，形成了特色鲜明的教师研修模式。
学校依托“科技中学”的独特定位，顶层设计，构建系统化保障体系，立足“五个基于”推进跨学科学习，创新实施“双导师制”培养，聘请中物院专家、博士工作站成员组成指导团队，通过“理论培训-课例开发-项目实践”三阶模式提升教师跨学科能力。
学校以科学教育为特色，构建“三型五类”课程体系（基础性、拓展型、研究型三大板块，涵盖学术研究类、工程技术类、参与体验类、共建共享类、人文艺术类课程群），通过跨学科知识的整合，打破学科边界，促进知识的融合，促进学生深度学习，满足多元成才需要。
同时，学校还拓展学习空间，投资升级数字实验室、智能设备、数字图书馆等；加强家校协同、高大衔接等工作，联动中物院、高校等资源。学校更以实践赋能，实现师生双线成长：为学生设计进阶任务，创新评价方式，通过各种形式和平台展示学生作品；为老师建立“研-教-评”一体化机制，老师们积极参加课题研究、专题讲座、案例征集等活动，获得多项奖励。
学校党委书记邓友山在四川省2024年度“国培计划”技术支持的跨学科教学专项培训(中学)项目中做专题讲座
从课型创新到课程体系，从竞赛突破到院士领航，科学城一中的跨学科主题学习正以“精品化、内涵式、学术型”的科技中学定位，为拔尖创新人才培养注入新动能。未来，学校将以研修基地为纽带，带动更多学校探索跨学科育人路径，为四川基础教育高质量发展注入科学城一中的独特活力。
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