四川
“原来人工增雨是这样操作的”“这是现实版的‘呼风唤雨’啊”……5月23日，在资阳市雁江区丰裕镇祥嘉九义校的操场上，移动气象站、人工影响天气作业车被孩子们团团围住，一场别开生面的“防汛先知天·减灾守家园”主题科普活动正火热开展。
当天，资阳市科学技术协会、资阳市气象局等多部门联合，将防灾减灾“国之大者”转化为“校之要事”，创新设计面向乡村学校的“科普大餐”，通过沉浸式体验、互动化教学，让防灾减灾知识“活”起来。
沉浸式体验：
从“云里雾里”到“眼见为实”
“如果天空中有云，但一直不下雨，可能会是什么原因呢？”科普活动一开始，资阳市气象局高级工程师唐蜜的提问，瞬间点燃课堂。同学们聚精会神、神态专注，生怕错过任何一个细节。
这堂专门为乡村学生设计的《人工影响天气》科普课，通过知识讲解、互动问答、视频放映等方式，将复杂深奥的气象知识转化为通俗易懂的语言，让同学们认识气象在防灾减灾中的关键作用。
操场另一侧，移动气象站、人工影响天气作业车成了最抢眼的“教具”。“原来天气预报是这么来的”“我学会看气象预警了”……气象科普讲解员边演示边介绍，引得现场欢呼声连连。当讲到如何“催云化雨”时，气象科普讲解员更是现场拆解装备，告诉围观的同学：“干旱时它能缓解旱情，森林火险时还能人工增雨灭火。”
“我一直都有查看天气预报的习惯，还会根据预报信息提醒父母出门注意带伞或防暑。”该校学生刘语心说，自己在今天的科普中了解到还有很多人工影响天气的方式，对气象知识产生了浓厚兴趣。
学生李瑾萱则感叹：“我觉得这些气象设备十分新奇，让我感受到我们国家在气象科技方面的发展与进步。”
课堂延伸：
用科普“浇灌”乡村振兴沃土
这场颇受学生们欢迎的科普活动背后，还别有一番深意。
祥嘉九义校位于丰裕镇共和村，距离资阳中心城区近40分钟车程。当记者问及为何会将人工影响天气装备从城区搬到这所乡村学校时，资阳市气象局办公室主任陈海燕直言：“乡村地区更容易受到气象灾害影响，而且乡村学校科学教育资源相对匮乏，很多学生可能连人工增雨是什么都不知道，更不用说见过这些装备了。”
“乡村孩子平时接触科学知识的机会太少了，学校实验室器材不够，很多知识只能靠书本讲，学生也听得云里雾里。”同学们兴趣十足的模样，让祥嘉九义校科学教师冯正立仿佛看见，一位位“家庭科普员”正在成长。据介绍，这场科普活动覆盖全校360余名师生，将通过“体验—学习—传播”链条，辐射更多家庭。
今年3月，丰裕镇首个乡村科普阵地在共和村建成投用，配备生活健康、果树种植等知识科普书籍，以及牛顿摆、地球仪等科普展品，可供开展各类科普活动，为当地村民打造汲取科学知识的“加油站”。
与此同时，“党建+科普”帮扶模式成为当地推动乡村振兴的重要引擎。“既要让孩子们开眼界，更要为乡村培育懂技术、有科学素养的后备力量。”中共资阳市委党校派驻共和村第一书记杨黎明表示，今后将继续发挥党校优势，推动科技赋能乡村建设，让科普成果惠及更多群众，努力把党的组织优势转化为乡村振兴实效。
值得一提的是，当天活动现场还设置科普展板参观与互动区，将气象、助学、反诈、人民币、信用等知识纳入其中，全面提升青少年防灾减灾、金融风险防范意识。
当城市孩子在科技馆畅游时，乡村少年也应当拥有近距离触摸科学的机会，在资阳，一场场带着泥土气息的科普实践，正为乡村振兴注入硬核力量。资阳市科协相关负责人表示，在今后的科普工作中，将重点聚焦农村青少年科学素质提升，持续推动科普资源向乡村、向基层倾斜，让更多的乡村孩子受益，为推动乡村振兴贡献科普力量。
来源：资阳网 资阳市科协
编辑：张跃明
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