安徽
为持续巩固“双减”成果，推动作业改革与教学创新，提升教师作业设计能力，日前，肥西县教体局举行2025年义务教育阶段作业设计大赛，全县义务教育阶段语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、科学等14个学科共254名教师齐聚一堂，在本学科领域展开一场以“匠心”敬“初心”、让“设计”湛“技艺”的头脑风暴。
本次大赛分为小学和初中两个组别。竞技现场，参赛教师以义务教育课程方案及各学科课程标准为依据，根据作业设计资源包，在3小时内独立完成包含：作业内容、时间要求、评价设计、设计意图等整体设计，重点考察学科核心素养转化能力。
从整体来看，本次大赛作品亮点纷呈：语文、道德与法治、历史等学科能体现单元整体设计的理念，联系生活进行情境化作业设计；英语、生物、地理等学科凸显实践性、综合性，进行跨学科作业设计，培养学生解决复杂、真实问题的能力；数学、物理、化学、科学等学科作业设计重视分层设计，着力培养学生的批判性思维、创新思维和实践能力。展现了教师们对作业设计的深度思考与创新实践。
“这次竞赛让我们重新审视作业的育人价值。”上派镇灯塔小学教师汪鹏飞在赛后表示，“优质的作业设计应该成为教学评一致性的关键纽带，既要落实‘减负’要求，更要通过分层设计、实践探究等方式提升学生学科素养”。这种认识转变印证了赛事“以赛塑能”的初衷。
“我们既要发挥作业在巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质等方面的育人功能，又要凸显核心素养导向；既要增强作业的情境性与实践性，又要促进学习的情趣性和评价的多元性。”肥西县教体局教研室主任苏维骥表示。
经过激烈角逐，大赛最终评选出38件精品作业案例，获奖的38位教师将代表肥西县参加市级作业设计大赛。这场作业样态的多元化革命，不仅展现了教师群体的专业智慧，更描绘出“减负增效”背景下基础教育高质量发展的新风景。（林兴勇）
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