韩老师带我们去写生

作者： 段昌萍（河北怀来）

时间过得真快，转眼来到五月下旬。短短半个学期，我们山水画班到附近写生三次。因为教我们的韩老师擅长写生创作。他踏遍怀来县内及周边区县名山和村庄有故事的角落，搜寻历史遗留下来的有价值的文化遗产，去写生。他会踩点，带我去写生的对方有山有水，风景优美。我们班学员们写生时还拍了许多照片，回家照着画。大家每人都画好多张，每张都是原创画。我们的学习一下就从临摹跨了一大步进入写生创作阶段。班里指定我负责制作个电子画册。把大家发群里的作业编辑在一个画册里。方便大家交流欣赏，同时分享到全校。在编辑画册时我仔细地看过了每一位学员的作品。每一张画各具特色。:在同一个地方，看相同的景物。画出来的画却是千姿百态。当看到第二次写生的那些画，实在难忘那天写生的情景。

那是4月23日下午，韩老师带领山水画班学员们到北山公园写生。已是春暖花开的季节，在家感觉天气挺好，也没有大风预警，但是到了北山公园，天气很不友好。呼呼的西北风，把画架都吹倒了。风头过去了再支起来，刚支起来又吹倒了。支了几次，根本支不住，老师为了教学，不得不用带子将画架与大树干绑住，继续画。我是个新学员，写生无从下手，眼前的风景虽好，但是风刮得太大，没法选择角度，只能凭借管理公园人员放工具的简易房子，避着点风，能看见啥就画啥。我帮老师把画架跟一棵大杨树干绑好，就坐在他身边，韩老师画一笔我画一笔。开头还行，跟着跟着就跟不上了。

韩老师不厌其烦，边画边讲，我边听边画。2个小时很快就过去了，老师的一幅清秀的山水画跃然纸上。我也勉强画出来了。回家又细加工一下，还算不错，心里美滋滋的。老师和同学们都夸我进步快。大自然景观是创作的源泉。我们忠于实景，美于实景，大家看一样的东西，画出来一人一个样。老师说，一幅好的写生作品，不只是写实，要会取舍，还要学会搬移，会调整位置，在实际景色的基础上，加加减减……大家画的真不错。

我一幅幅的看，脑海里总浮现那天在大树下用绳子绑住画架的情景，如果天公作美，别刮大风我们都还能画得更好。

最近我们去一个小巷子里写生，老平房后面很窄的巷子里，竟然隐藏着一段斑驳残 破的城墙，几棵老榆树，是我们写生的好素材。真佩服韩老师选景的眼力，和搜寻素材的能力。很快又要第四次写生了，十分期待。我要多向老师和同学学习，勤加练习，争取画出更多更好的作品。

编辑：牛义信/夏天