上海
接过珂罗版书画复制技艺代表性传承人曹军送上的礼物——珂罗版复刻的古埃及法老像，丁丁羞涩地笑了，用手语真挚地表达感谢。
5月15日，上海博物馆特别邀请上海市第四聋校师生代表来到东馆，以一场别开生面的“非遗新体验”活动回应今年国际博物馆日的主题“快速变化社会中的博物馆未来”，以连接社区、促进包容彰显文博场馆新时代新使命。
这是上博东馆的文物保护修复展示区首次对观众开放，馆方倾囊亮出九项国家级和市级非遗代表性项目，邀请孩子们与非遗传承人、文物修复师面对面交流，沉浸式感受传统技艺的魅力和历史的温度。“这是罗汉床，相当于我们现在的沙发；这个漆耳杯是用来盛酒的，漆器艺术在我国有8000多年历史……”古代家具修复技艺和古代漆器修复技艺的代表性传承人马如高，深入浅出地为孩子们做着科普，并示意大家上手摸一摸操作台上一排木材。“我教大家一个鉴定小叶紫檀的小技巧，如果你们家人买了小叶紫檀手串，可以试试这个方法辨别真假。”说话间，他拿出一块酒精棉球，擦拭着顺数的第二块木板，“棉球上是橘黄色，这是小叶紫檀；如果是暗红色，是大叶紫檀。”
插肩榫、走马销、棕角榫、裹腿枨……八年级的张静雯目不转睛地盯着一个个巧妙而精致的榫卯结构，感叹道：“这个活动超级有趣！”她去年来参观过上博东馆，留下深刻印象。走进这里才知道，展厅里很多文物是经过修复师的手从破碎的状态复原如初。“很佩服他们，就像医生给病人治病。”
“听障小朋友最大的缺失是语言，让他们学习的最好途径是亲眼看到、亲手摸到、亲身体验到，今天这样的活动，就可以把他们平时在书本上学到的知识活灵活现展现在面前，以便更好地消化理解。”在上海市第四聋校教学教导孙骄看来，这不仅在孩子们心中种下了传统文化的种子，也为他们提供了未来职业的方向。因为，为师生讲解的修复师中，就有一位听力障碍者，他是90后陶瓷修复师岑岭。
因听力重度受损、从小戴着助听器长大的岑岭，凭借对文物修复的热爱，靠着比别人多出数倍的努力，考入了上海视觉艺术学院文物修复专业。2016年毕业后，岑岭在广富林遗址从事行政方面的工作，家人深感欣慰，但他心中始终怀揣着修复师的梦想。经过三次努力，终于在2021年通过严格考核，入职上博文物保护科技中心，成为国家级非遗古陶瓷修复技艺团队中的一员。在不久前结束的2025年上海市文物行业职业技能大赛上，他获得陶瓷文物修复项目三等奖。对于这个名次，他谦虚地表示还有提升空间。
“请记住，无论是文物和我们，被时间吻过的伤痕最珍贵，我和大家一样都是听力障碍者，我深知你们经历过无声带来的痛苦，我们要珍惜自己身上的独特之处，就像你们笑起来的样子，都是文明传承最美的光。”岑岭努力用不太清晰的语言，诉说着对文物修复的热爱，也给予孩子们诚恳的鼓励。
“生活关上了一扇门的同时，也会打开一扇窗。我们的小朋友可能语言能力不太强，但动手能力都不错。这位修复老师的故事，给他们未来职业的方向提供了一种参考。”上海市第四聋校校长章苏妮透露，该校与上博非遗的缘分始于2021年。四年来，从“古籍修复非遗体验”走进校园，到“乐游上博”研学活动、参观“实证中国”特展、体验古籍装帧技艺，再到这次“非遗新体验”活动，上博持续为听障学生带来丰富的文化体验，助力他们在传统文化的滋养中成长。
当天，除了文物保护修复展示区，师生们还前往古代文明探索宫亲身体验了青铜器修复、古陶瓷修复、田园考古等具有特色的活动项目。尽管语言沟通有些困难，需要手语老师协助，但是耐心和热情跨越了障碍，孩子们眼中闪烁着光芒。
“作为文化传承与创新的重要阵地，博物馆应始终紧跟时代步伐，积极探索在快速变化社会中的新定位、新功能，努力为公众提供更加丰富多元的文化体验。”上博副馆长黄河表示，未来，上博将继续以非遗为纽带，分层分众关怀不同人群需求，促进文化包容和社会赋能。
原标题：《国际博物馆日 |首次！听障学生在文物保护修复展示区解锁“非遗新体验”》
栏目主编：邢晓芳 图片来源：叶辰亮拍摄
来源：作者：文汇报 李婷
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