丰台这个新教育集团正式成立！航母级名校牵头，北大附的基因——

为深入落实丰台基础教育“强基工程”，全面优化丰台区教育资源布局，持续扩大优质教育资源覆盖面，经研究决定，成立北京大学附属中学丰台学校教育集团，由北大附中丰台学校作为牵头校，成员校包括北京教育学院丰台分院附属学校、北京小学丰台万年花城分校、首都经济贸易大学附属小学、北京市丰台区阳春小学。

2025年5月9日上午，丰台区教育委员会副主任翟洪臣主持召开了集团成立的宣布工作会，区教委相关科室负责同志以及集团成员校党政主要领导、相关负责人参会。

会议宣布了北京大学附属中学丰台学校教育集团成立的决定，各成员校负责人依次发表讲话，表达了对加入教育集团的期待与协同发展的决心。

北大附中副校长景志国代表附中阐述了对该教育集团成立的规划愿景以及相关支持举措。

会议最后，翟洪臣发表总结讲话，从战略高度对新成立的教育集团提出工作要求，并指明未来发展方向。

北大附中丰台学校的设立及教育集团的成立，为新村街道增加了一所优质完全中学，并将通过优质教育资源的引领和带动，促进新玉学区、看花学区教育资源水平的整体提升。

2025年9月正式开学

北京大学附属中学丰台学校是一所由北京大学附属中学与丰台区人民政府、丰台区教育委员会合作举办的全日制公办完全中学。

学 校 简 介

北大附中丰台学校致力于培养具有家国情怀、国际视野和面向未来的新时代领军人才。学校坚守“以德润校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，借助北大附中雄厚的管理、文化、课程资源及名师优势，积极推动教育教学管理、学生综合素养、师资队伍建设等各项工作，力求在多个方面与北大附中本部实现深度融合，创造教育的“同频共振”。

北大附中丰台学校校长由北京大学副教务长、北大附中校长马玉国教授亲自担任，并从北大附中本部选派多位经验丰富的管理干部，组成卓越的管理团队，共同推动学校发展，力争将学校打造成为地处北京南城、传承北大精神、彰显北大附中风范的基础教育品牌学校。

现代化的育人环境

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教育设施现代化

学校拥有一流的教育设施，教室宽敞明亮，体育馆、图书馆、专业实验室等均按照北京市一流标准建设。

同时，学校配备有芯片光刻机、量子实验系统、北斗物联气象站等多种现代化科技教育设备，以支持开设AI教育背景下的一流的科技课程。

全新的校园环境与一流的硬件设施为学生的健康成长和全面发展提供了坚实的保障。

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地理位置优越

北京大学附属中学丰台学校位于北京市丰台区新村街道芳菲路78号，紧邻首都经济贸易大学，毗邻地铁10号线、房山线首经贸站，交通便利。

多元化的育人体系

学校实施多元自主发展模式，开展因材施教的课程体系。在确保开齐、开足国家课程的基础上，提供丰富多元的校本拓展课程，满足学生不同的兴趣与发展需求。

学科课程体系采用“一体两翼”的结构，其中“一体”是国家课程体系，涵盖了课标中高考学科；“两翼”是校本拓展课程，重点面向理科和文科的深度学习及优秀生培养，推动学生的综合素养发展。

核心导入 共育人才

学校引入北大附中本部优质课程资源，打造多元课程体系，不仅引入国家课程筑牢基础，更涵盖竞赛课程、特色选修课程等，共享依托北京大学建设的大中贯通衔接课程，为学生成长提供丰富选择。

每年，学校选派优秀学生赴本部交流。同时，作为北大附中教育集团成员，积极参与集团活动，深化校际资源联动，全方位助力学生拓宽视野、提升素养，卓越进阶。

特色筑基 科创育人

学校突出科技教育特色，配备多间专业级科学类课程实验室。将通过丰富的课程设置和实践活动，注重科学知识传递，突出科学思维启迪和创新精神、创新能力培养。

开设科研预备、科学职业体验、信息学科学素养提升等课程，包括“航空航天、人工智能、生命健康、信息技术、智慧交通、现代农业”六大主题，构建“大中衔接”的科学课程体系，培养更多拔尖创新人才。

资源联动 创构新态

同时，借助北京大学及北大附中教育集团的资源优势，推动学校与区域内高新技术企业深度合作，为学生提供更多实践和创新的平台和舞台。通过“学校主阵地+社会大课堂+厂园实践地+AI新途径+机制有创新”的深度融合，深入探索构建科学教育的新生态。

卓越的师资队伍

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优质师资

学校拥有一支由多名特级教师、正高级教师，市区级学科带头人、骨干教师，一流名校毕业的青年新秀教师组成的高素质、高质量的教师队伍。

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本部赋能

通过实施北大附中本部教师轮岗制度，并开展本部与北大附中丰台学校联合教研活动等举措，保障分校课程教学中，有相当比例的本部优秀教师承担授课任务，同时还会对分校教师进行专业指导，以促进分校教学质量提升。

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广纳贤才

同时，学校还从国内外一流名校招聘应届毕业生，引进具有良好师德、学识渊博的优秀教师，以确保教育质量。

来源：丰台教育，微丰向（原新丰台）整理，转载请注来源；文章内容仅为传递信息，文中内容和观点不代表本公众号立场，目的仅在于为大家的思考和研究提供资料，不构成投资建议或政策依据。

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