北京
为加强校际交流和跨校教研，提升学科教研水平，推动各层次学校教育教学高质量发展，5月6日，济南高中生物跨校教研联盟联合教研活动在济南旅游学校尽美演播厅举行，主题为“依托教材，深度学习”。济南市教研院生物教研员高扬，济南旅游学校纪委书记黄寿友，副校长杨静，高中教学管理部负责人张伟安、副主任马俊时出席活动，联盟校高中生物学科教师部分成员参会，杨静致欢迎辞。
公开课
济南旅游学校田明俐老师执教高一新课《基因突变和基因重组》第1课时。本节课以中心法则为主线，以旧知推新知，依托教材，透析概念，问题驱动，讲练结合，符合高一新知学习规律。
济南中学于婷婷老师老师执教高二一轮复习课《细胞器之间的协调配合》。本节课以蛋白质的合成、加工和运输为主线，通过小组动手活动构建概念模型，通过系列题目完善模型，思维含量高。
济南第一中学青年教师张明月的分享题为《“青”舟已过万重山》，讲述了初次邂逅——从迷茫到清晰、探索之路——从效仿到创新、专业成长——从入门到精通、笔耕致远——从记录到升华的成长之路，以自己的亲身经历指引了年轻教师成长的方向。
点评指导
教研员高扬老师对两节课进行点评并指导教学。首先高度评价了两节课，称赞两位老师本领过硬，课堂精彩，注重落实。合格考新课教学要注重概念的内涵和外延，重视教材的阅读和挖掘，贴合学生的需求。高考复习教学微专题是很好的方式，一轮复习需要精准定位内容，专题一定要小，如本节课的专题也可以尝试截取后半部分——蛋白质分选信号的生成与识别。
本次联合教研探讨了合格考与一轮复习如何依托教材深度学习，立足学生学情和需求，提高课堂教学效率。济南旅游学校将在教研院和学校领导的共同关心下，加强集备精深教研，潜心生物教育，静待花开芬芳，为走进旅校高中部的每一位学生提供最适合的生物教育。
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