让AI成为学术的“创新助手”而非“替代工具”

近年来，人工智能在教育中的应用日益广泛，从智能辅导系统到自适应学习平台，从虚拟现实教学到智能评估工具，其多样化的形式为教育教学带来了变革。

面对这场席卷全球的智能革命，高校如何把握技术红利与学术伦理的平衡点，推动教育教学与人工智能技术的融合发展，借助人工智能技术提升教育治理能力、改善教育教学方法，成为新时代教育发展的重要课题。

然而，在高教领域，AI工具的应用虽为教学、科研等带来效率革命，却也面临学术边界模糊、学生过度依赖等问题。如何让AI真正成为学术的“创新助手”而非“替代工具”，是亟待解决的难题。

在此背景下，金山办公旗下的WPS AI以“辅助不替代”为核心理念，深度融入高校教学、研究、就业指导等场景，通过智能文献检索、数据可视化等功能的精准适配，提升了效率，还通过技术手段与校方规范的双重保障，为人工智能在学术领域的合规应用探索了可行路径。

智能筑基：

AI赋能学术发展

“WPS AI作为‘学术助手’的潜力是不容忽视的。”深圳大学信息中心创新教学部教师刘锐说，“例如，对于研究初期需要大量通读文献的学生来说，WPS AI是一个高效的辅助工具。”

作为科研学习“全能助手”，WPS AI不仅能自动关联中外文献数据库，还能基于研究主题自动提取研究框架、核心结论，生成摘要和思维导图。“WPS AI的文献整理功能让我少走了很多弯路，即便是面对上百页的外文文献，它也能从不同角度快速建立起知识间的联系，帮助我在短时间内了解复杂的研究脉络。”一位大学生说。

校企携手：

构筑技术应用规则之“网”

尽管AI工具展现出了显著的赋能作用，提升了效率与质量，但其广泛应用也引发了一系列值得深思的问题，其中最为突出的便是学术边界的模糊以及学生创新能力降低的潜在风险。

AI技术的便捷性可能导致部分学生在论文写作过程中对AI过度依赖，忽视了独立思考和创新的重要性。同时，AI辅助写作的普及也让学术成果的原创性和真实性变得难以界定，学术边界变得模糊。

针对这些问题，金山办公与高校携手采取了积极的应对措施。金山办公不断优化AI工具，明确界定其使用范围，鼓励学生在利用AI进行文献整理等辅助性工作的同时，保持独立思考和创新能力。对此，WPS AI开发了适配学术场景的特色功能模块，为师生提供高效、合规的解决方案，如文献检索功能可以快速定位相关研究，代码调试功能为理工科学生提供技术支持，统计分析功能则简化了数据处理流程等。同时，金山办公还加强了与高校的合作，共同开发了一系列旨在提升学生学术创新能力的直播培训课程，引导学生树立正确的学术观念，强化学术诚信意识。

高校则通过强化学术规范的教育引导，明确禁止在关键性学术成果中过度依赖人工智能工具的行为，并对违反规定的行为实施严格的惩处措施，以保障高校学术研究的健康发展环境。例如，深圳大学学术道德专门委员会发布的《关于在教学科研活动中规范使用人工智能技术的指导意见》中提到“学校教务部、研究生院正在探索在毕业（学位）论文学术不端行为检测中同步开展人工智能生成内容检测”，这就像给AI套上缰绳，既要让它驰骋，又不能脱轨。

守正创新：

校企协同助力教师发展

在教育数字化转型的浪潮中，WPS AI 正在成为加强高校教师队伍能力建设的重要支持力量，有效提升教师在教学管理和课堂授课等关键技能方面的效能。

在教学管理领域，WPS AI 的智能文档处理功能能够协助教师高效办公。

在学生作业批改和成绩管理方面，WPS AI 数据助手能够自动分析学生作业数据，生成成绩统计报表和学情分析报告，使教师能够清晰地掌握学生的学习进度和薄弱环节，进而制定更具针对性的教学策略。同时，WPS AI 的会议功能也为教学研讨和协作提供了便利，教师可以通过 WPS 365 一键预定会议，会议支持共享屏幕、实时标注等操作，并能自动生成会议纪要，从而提升教研的效率和质量。

在课堂授课环节，WPS AI的智能问答与知识检索功能能够帮助教师迅速解答学生疑问，及时补充相关知识，增强课堂互动性和知识传播效果。例如，深圳大学利用AI技术对教师上课的语言进行转码分析，以语气和行为为依据，为教学督导提供参考，帮助教师发现自身教学中的问题，不断改进授课方式，全面提升课堂授课水平。

为了让AI技术能够切实赋能教育场景，金山办公一直致力于推动教育行业的数智化发展，通过积极探索信息化教育和数字化校园的创新解决方案，为教育行业提供全面的数字办公基础设施，助力构建智慧校园办公新生态。“我们希望WPS AI既不是替代学生与教师智慧的‘魔法’，也不是需要防范的‘洪水猛兽’，而是成为辅助教育创新发展的‘思维之镜’。”金山办公相关人士说。