北京
暮春四月芳菲竞，国防教育启新程。4月28日，重庆华绣中等专业学校与永川区红旗小学联合举办“国防铸魂聚‘五育’合力 普职携手谱育人新篇”主题交流活动，探索普职协同育人的国防教育新路径，擦亮国防教育特色品牌。
活动现场。重庆华绣中等专业学校供图
活动启幕：锚定国防育人初心
志合越山海，聚力共奋进。校际交流，碰撞智慧火花。“我校通过‘准军事化管理’+‘职业素养培育’双轨并行，赋能学生成长。” 重庆华绣中等专业学校校长陈涛介绍，该校将纪律意识、团队精神与职业技能深度融合，将实训室当“战场”，让学生在掌握一技之长的同时，深刻理解技能报国与国防建设的内在关联。
“小学是价值观塑造的‘拔节孕穗期’，我们以‘沉浸式体验+具象化感知’为抓手，让国防教育入脑入心。”永川区红旗小学党总支书记钟淑介绍了学校的发展情况和国防教育特色。
红旗小学党总支副书记、校长邓春勇认为，国防教育是培根铸魂的战略工程，必须与德智体美劳全面培养体系深度融合，既要传承“铁马秋风”的军事文化，更要创新“润物无声”的育人模式，让国防基因成为新时代青少年最鲜亮的精神底色。
普教实践：创新沉浸式育人模式
红旗小学以“体验+浸润”为核心，通过开设体验式国防课程，积极构建特色国防教育体系。
一是创立“小小兵训练营”。内容涵盖军体拳训练、战术障碍体验、内务整理等，让学生在模拟军营生活中感悟军人精神。
红旗小学日常训练。重庆华绣中等专业学校供图
二是浸润式红色传承。组建“红色故事宣讲团”，深挖本地多处红色资源，开发校本宣讲课程，培养小小红色宣讲员，组织开展各类红色宣讲活动，以一个个感人至深的故事激发学生的爱国情怀，为小学阶段国防教育提供可借鉴的范本。
三是融合式学科渗透。在美术课开展“军旅主题绘画”、音乐课学唱红色歌曲、体育课设置“国防体育游戏”，实现国防教育与学科教学有机结合。
职教探索：专业融合赋能国防教育
重庆华绣中等专业学校立足职业教育特色，打造“准军事化管理+专业技能培养”双轨模式，让红色基因在国防教育中薪火相传。
该校建立“军民融合”课程体系，通过“准军事化管理+职业素养培育”双轨并行，将纪律意识、团队精神与职业技能深度融合，让学生在专业学习中领悟“工匠精神”，进而升华为新时代的“战士品格”。
重庆华绣中等专业学校开展队列会操。重庆华绣中等专业学校供图
“我校建立的准军事化管理体系，参照了军营作息与内务标准，实施每日晨训、每周队列会操，培养学生纪律意识与团队协作能力。”陈涛介绍，学校无人机专业嵌入地形侦查、救援物资投送等重点项目内容；新能源汽车专业嵌入军事装备维修模块；消防应急救援专业融入“战地急救”课程，设置了创伤包扎、应急救援等实训项目，确保将国防知识与职业技能深度融合。
携手前行：铸造普职融合新路径 打通普职育人立交桥
重庆华绣中专学校、永川区红旗小学共同围绕“中小学全学段国防教育一体化”展开深度研讨，达成三项合作共识。一是课程衔接。联合开发“小学启蒙—中职实践”跨学段国防教育课程，红旗小学高年级开展“国防创意设计”，华绣学校提供“技术支持”。 二是师资共建。组建“军民融合导师团”，聘请退役军官、军工企业技术骨干担任实践导师，每学期开展两次联合教研活动。三是基地共享。规划建设“国防教育实践基地”，整合红旗小学红色资源与重庆华绣中专学校的专业实训设施，打造区域国防教育示范基地。
陈涛认为，此次交流活动实现了普职学校的经验互鉴，优化了国防教育“基础夯实—技能提升”的贯通培养模式。重庆华绣中专学校、永川区红旗小学将以此次活动为起点，持续深化普职协同，不断探索新科技背景下的国防教育交流新模式，推动国防教育走深走实，让国防教育成为铸魂育人的“战略基石”，培育更多兼具家国情怀与专业素养的时代新人。(林果、潘彦卓)
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