江西
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2025年西湖大学扩大本科生招生规模，将首次面向上海市、江苏省、河南省、广东省、重庆市招收本科生。
这所大学的特点和优势，本文就不多赘述。
本篇文章的重点是想结合西湖大学的专业选择机制，谈谈强基的取舍问题。
一、对于高分生而言，志愿填报的关键在哪？
这是一个非常深刻的问题，有的人说在专业，有的人说在大学，众说纷芸！
个人认为，志愿填报的关键在于未来的自由发展可能性。
这是我看西湖大学本科生预选专业时，忽然感悟到的。
2024年，是西湖大学本科生，预选本科专业的元年。西湖大学专门发文，对预选专业的学生样本，做了相关报道，下面的这篇文章，建议选择强基的同学，好好看看！以下是我对文章中的素材，提炼出的一些个人看法！
样本一：许经纬，选择西湖大学的原因是“我不知道自己想学什么！”
这或许是很多高分生的现状。
成绩很好，各门都很优秀，但就是找不到方向。
“等接触过了，学习过了、有一定了解之后再选择，我觉得可以找到自己真正感兴趣、想做想学的东西，也有机会‘试错’。”
“一如当初计划的那样，许经纬充分利用了通识教育的这两年，接触了不同学科。”
“去掉相对没有那么感兴趣的，留下的就是“最爱”。所以，最终，许经纬运用排除法，选择了化学专业。”
个人建议：
如果你是这种情况，建议不要选强基！
因为一旦选错，你的机会成本就太大了！
当你不知道你要什么的时候，你的专业选择，要尽量的选择宽基础，自由度高的大学及专业，等你了解了，明白了，再选择不迟！
施一公说：“我本人就是到读博士的时候才想明白，自己以后究竟要干什么。”
所以，不要想着，错过了强基，就好像错过了人生的好机会！
想明白这件事，才是最重要的。
样本二：孙正涛，选择了化学专业，是因为一直把这门喜爱的学科作为未来方向。
有人纠结，也有人笃定。
孙正涛和许经纬一样，都选择了化学。
但两人的选择逻辑不一样，孙正涛，是一直喜欢！
”毕业于富阳中学的孙正涛，一直把这门喜爱的学科作为未来方向，并通过在西湖的课程学习，找到了具体想要聚焦钻研的领域——生物化学——“就是运用化学的知识解决生物问题，比如多肽合成、药物递送，再比如怎么去更好地合成一些生物材料。”
如果你是“孙正涛”，
强基，或许是一个相对不错的选择！因为它的培养机制，可以让你心无旁鹜地从事自己喜欢的研究。
样本三：改专业的胡烁怡
“大一大二时，胡烁怡把化学、生物的前置课“都上了”，对她来讲，选这两个专业中的任何一个都不会“太难”。但她偏偏选了第三条路：物理，相对“最难”的那个选项。”
“通过西湖的课堂、实验室的科研实训，胡烁怡逐渐意识到，自己对生物领域的喜欢，本质是对其中使用的实验仪器和方法的喜欢——核磁、电镜、光镜，“这些技术本身让我更感兴趣，我觉得它们可能是对生物领域作出推动的一块大的范畴”。而这类仪器的基本原理，把那个在慈溪中学读高中时酷爱在课余读读大学生物专业课本的胡烁怡，引向了物理领域。”
这个样本，告诉我们，真爱，有可能不是“真爱”。
选择生物，不是因为真喜欢，而是喜欢实验仪器和方法！
这个常见吗？
从我的志愿填报经验来看，很常见，我见过很多！
一见钟情，最后能修成正果的，很少！
二、勋哥建议
正如文中所说：大学，是发现自己的地方。在这里，你可以发现自己的更多可能。
正如我列出的三个样本，西湖大学的优势在于，通过专业选择的制度设计，最大程度地尊重了个人的选择。
但是，强基不一样！
强基是带着国家战略任务来的！虽然有一定程度的自由度，但制度设计，基本上是刚性的！
所以，如果你是属于第二种样本的人，选它，没错！
但，如果你是第一种或第三种人，请慎重考虑。
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