山东
为全面落实语文核心素养培养要求，我校小初部以《义务教育语文课程标准》为指导，围绕“激发兴趣、夯实基础、提升能力”的核心理念，分年级开展了整本书阅读活动。
学生共读
读书活动旨在通过系统化、差异化的阅读设计，引导学生从“读一本书”走向“会一类书”，培养学生终身阅读的习惯，实现语言的积累、思维的发展与文化的传承有机融合。
家校共读行动，是通过“亲子阅读”加强家庭阅读参与，营造全民阅读氛围。
各年级利用阅读课，上好导读课，精心策划导读环节，激发学生的阅读兴趣。
读书卡创意展是全校展出优秀读书卡20余张，低年级以绘画为主，高年级融入思维导图、金句摘抄，形成“阅读成长可视化”。
深耕教育理想,探寻教师成长密码
教师读书分享会以《我这样做老师》为舟，从教育理念的江河驶向教学实践的海洋——看魏书生老师如何用朴素的智慧，在平凡的三尺讲台上书写不平凡的教育人生。
分享会首先由苏宪全主任为本次读书会开启智慧之门。苏主任表示：书籍是人类文明进步的阶梯。每一本书都是一扇窗，推开它，我们能看见不同的风景；每一本书也是一面镜子，映照出我们内心的思考与成长。
接着分别由李婷、张明娟、张银站、蔡春芝、李彤、郭凤云老师从多维视角进行了读书心得分享。老师们的分享既有理论高度，又有实践温度，深刻体现了大家对教育的热忱与思考。
读书分享会最后由张凤主任为本次活动做了总结。她表示希望老师们做理念的践行者：将书中“民主管理”“自主教育”等方法迁移到自己的课堂和班级中，哪怕从小处着手；做经验的传播者：通过教研组研讨、等形式，将今日感悟转化为团队共享的资源；做创新的探索者：在传承魏老师思想精髓的同时，结合信息化教学、跨学科融合等新趋势，走出校本化的育人新路。
教育的艺术在于唤醒、在于启迪，而阅读正是教师永葆教育活力的源泉，愿成阳小初部的老师们以《这样做老师》为契机，在教育的田野上深耕细作，用智慧与爱浇灌成长的种子！
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