山东
为科学推进幼小衔接工作，帮助大班幼儿顺利过渡到小学生活，近日，青岛敦化路小学联合小剑桥幼儿园开展了“幼小衔接之小学新生探校”活动。通过沉浸式体验，孩子们零距离感受小学环境，激发了对成长的期待与向往。
童心畅想：绘笔下的“小学初印象”
活动前，孩子们用画笔描绘心中的小学——五彩的教学楼、宽阔的操场、神秘的课堂……稚嫩的笔触满载对小学生活的憧憬。老师们通过倾听孩子们的疑问与担忧，引导他们展开讨论：“小学和幼儿园有什么不同？”“上课要做什么？”在互动中逐步化解焦虑，播种期待。
实地探校：发现成长的“新坐标”
怀着兴奋与好奇，孩子们列队走进敦化路小学。在老师的带领下，他们参观了课堂、走廊、操场等场所，观察小学与幼儿园的差异：整齐的课桌椅、规范的上课坐姿、丰富的文化长廊……一年级的哥哥姐姐们还热情示范早操，孩子们跟着音乐律动，体验小学生活的仪式感。
课堂初体验：种下一颗“求学种子”
最令孩子们难忘的是走进真实的小学课堂。他们模仿小学生端正坐姿，专注聆听老师讲解，眼神中透露出对知识的渴望。一名幼儿兴奋地说：“原来小学的教室这么大！我也想快点背书包来上学！”
定格成长：迈向人生的新阶段
活动尾声，孩子们在校园合影留念，将这份美好记忆珍藏。此次探校不仅消弭了他们对陌生环境的紧张感，更点燃了成为小学生的自豪感。正如一名教师所言：“从幼儿园到小学，不是跨越鸿沟，而是搭建成长的阶梯。”
敦化路小学将持续深化“幼小科学衔接”实践，通过家校社协同，帮助儿童实现身心适应、生活适应与社会适应的全方位过渡，让每个孩子都能自信拥抱人生新篇章。
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