广东
南都讯 记者吕虹 发自北京 22日南都记者从教育部获悉，日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。
在回应此次新列入目录的专业亮点时，教育部相关负责人表示，在专业设置过程中，部里以“新工科、新医科、新农科、新文科”建设为引领，推动专业交叉融合再出新。此次同步更新发布的《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，增列29种新专业。新目录包含93个专业类、845种专业，进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的快速响应。
此次增设的29种新专业，充分体现国家战略、市场需求和科技发展牵引。在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业；面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业；主动适应市场需求，增设了国际邮轮管理、航空运动等专业；聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。
据悉，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，高校专业备案或审批工作每年集中进行一次，一般在7月启动。近年来，教育部不断优化专业设置管理，分类细化了高校申报增设专业的工作机制。
南都记者留意到，此次本科专业目录更新计划发布中，教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制，对于中央最新部署、高度关注的战略领域，开辟相关专业设置即时响应“绿色通道”。“我们突破集中申报时间限制，主动指导有条件、有基础的高校积极论证、筹设相关专业，集中资源和力量进行优先布局。”高教司负责人举例称，如去年9月，在集中申报期之后，瞄准低空经济快速发展需要，教育部就指导北京航空航天大学等6所高校超常增设了低空技术与工程专业。
在提升高校专业设置与区域发展匹配度方面，去年教育部也在5省市陆续开展了试点工作。据上述负责人介绍，如重庆就将全市高校379种专业与市50余个重点产业紧密对应，设计了专业支撑度评估指标体系；浙江提高与“415X”先进制造产业集群相适应的学科专业生均拨款系数，推动省域高校专业调整比例达31.4%；陕西面向省域高校发布“引导发展清单”，直接支撑重点产业发展的专业数量从2022年的1348个增至2024年的1602个、增长19%等。
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