四川
为贯彻落实教育部等九部门联合印发的《关于加快推进教育数字化的意见》文件要求，全面推进教育智能化发展，充分发挥人工智能对教育变革的推动作用，加速课程、教材、教学的数字化转型，4月21日，成都市武侯区第四十五幼儿园围绕主题“书香与科技共舞：绘本共读与AI工具实践的创新教育路径”，开展2024-2025学年度下学期教师读书沙龙活动。此次活动旨在引导教师巧妙运用AI技术为教育教学注入新活力，探索教育发展的新路径。
活动伊始，主持人李蓉老师致辞，并详细介绍了本次活动的主题，使老师们明晰探索方向。李蓉围绕绘本《一粒种子的旅行》，分享了自己日常教学方案与 AI 生成教学方案的差异。李燕老师在经验分享中提到，在生成《一粒种子的旅行》绘本教案时，AI 软件不仅提供了常规阅读活动设计，还融入了科学认知、观察力培养等核心经验。
教师们聚焦绘本《彩虹色的花》，解析其核心知识、情感价值，共同探讨如何借助AI生成绘本教育活动。其后，教师们结合豆包、DeepSeek等AI工具分组进行实操，呈现融合“种子”与“彩虹花”双主题的完整活动方案——“从种子到彩虹花：生命与爱的旅程”，达成理解自然规律、感受生命延续的意义等活动目标。
针对AI工具实操，李蓉分享了不同 AI 软件的功能和使用方法。教师们活学活用，现场使用即梦AI生成卡通图，并在总结中一致认为AI工具具有降低备课负担、增强互动性、支持个性化教学等价值，同时强调教育的本质是技术服务于幼儿的真实体验，应避免过度依赖工具。
园长吴三平对本次读书沙龙活动进行了总结。她提到幼儿园的读书沙龙经历了从传统纸质阅读到数字化工具运用的转变，强调在人工智能时代，教育与技术融合的重要性。她回顾了 2021 年至今读书沙龙的发展历程，指出数字化工具固然强大，但自我充实才是关键。吴三平希望全体老师既要坚持阅读纸质书籍，也要善于利用辅助工具和技术，拓展阅读视野，以适应教育新生态。
此次活动通过深度整合绘本与AI工具，为教师提供了绘本教学与科技融合的新思路。成都市武侯区第四十五幼儿园将持续探索教育新路径。（图/文 成都市武侯区第四十五幼儿园）
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