浙江
日前，诸暨市陶朱街道跨湖幼儿园、西湖小学开展了“双湖拾锦”幼小体育“1+1”成长共体活动，此次活动以体育为重要载体，聚焦幼小衔接中基本运动技能培养的连续性，通过双向交流、专项学习、观摩研讨、实践研究等多种形式，致力于实现双方体育活动在“情境游戏性”与“运动技能性”上的平衡衔接，为幼儿园与小学低段在运动能力发展方面的科学衔接提供了新的思路与方法。
活动现场，西湖小学赵老师带来的体育活动《多种形式的合作“拍+抛接球”练习方法》，巧妙地将合作理念融入到抛接球练习中，锻炼了学生的肢体协调性与团队协作能力。
跨湖幼儿园王老师则展示了中班健康活动《跨越封锁线》，在模拟的“封锁线”趣味情境游戏场景中，引导幼儿在跨越障碍的过程中，提升跳跃、平衡等基本运动技能。
幼儿园老师走进小学课堂，学习小学体育教学中对运动技能培养的系统性和专业性；小学老师深入幼儿园，了解幼儿体育活动的趣味性和游戏化特点
成长共同体的老师纷纷表示，通过此次交流，他们对幼小体育教学的差异性与衔接点有了更深刻的认识。后续，成长共同体将持续深化合作，为幼儿顺利过渡到小学阶段奠定坚实的体育基础，助力孩子们在体育活动中健康快乐成长。（通讯员：陈琳琳）
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