你能想象吗?拥有3个足球场,10年荣获21个省市级比赛冠军,“省长杯”三年四冠,如此“开挂般”的实力,竟是来自一所县级市小学——太仓市高新区第二小学。近日,现代快报记者走进该校园,不仅看到了一片片绿茵覆盖的标准化足球场,也发现了足球场外流动的校园文化符号,通过对话学校副校长、校足球队总教练朱敏刚,更解锁了该校把足球踢成校园名片的“成功密码”。
打造足球俱乐部,让球队有家的归属感
“我们学校是政府定点吸纳务工子女的学校,学生来自全国24个省市,外地生占比90%。”朱敏刚回忆起10年前,那时,由于家长忙于工作,无暇看管,球队的孩子们会在放学后把书包往操场上一扔,踢完足球再灰头土脸地回去,这样的画面常常让他心里不是滋味。为了让足球队的孩子们有归属感,朱敏刚想给他们安一个温暖的“家”。
2015年,基于以“百川文化”引领学校发展的办学策略,学校成立了百川源源足球俱乐部,俱乐部由身为苏州市劳动模范的朱敏刚担任总教练,并成立劳模创新工作室。走进俱乐部,只见满墙的球队合影,一字排开的比赛行李箱,以及整齐陈列的奖杯,无一不诉说着球队一路走来的酸甜苦辣。
“每批孩子一年级组队时,我们都会邀请家长来这里,举行一个小型的入队仪式。”在朱敏刚看来,俱乐部不仅是简单的更衣室,也是整队集合的会议室,还是独属球队的荣誉室,他们梦想的起航点。
为了让小球员享受到职业球员的待遇,学校还特别启用了高标准的淋浴中心,配有单独的锅炉,24小时提供热水,可以同时满足两个球队洗澡。同时,学校也给教练安了一个“家”——打造百川源源青训中心,教练们上完课可以日常休息、交流训练心得、策划足球活动等。“我们希望通过这种‘安家筑巢’的方式,带给教练和孩子们归属感。”
跨过一座“冠军桥”,让胜利充满仪式感
除了青训中心、淋浴中心、俱乐部等设施一应俱全,学校最与众不同的是,还拥有两片高标准八人制足球场,一个室内足球训练馆,已是江苏一流的足球青训基地。
据朱敏刚介绍,最新投入使用的室外足球场人工草坪均从国外进口,铺设椰子壳颗粒而非普通塑胶颗粒,灯光采用玛斯柯专业照明设备,且专门设置了一个入口方便家长进入观看。“孩子要在学校训练6年,如果草坪质量、缓冲层质量、颗粒质量差,时间一长孩子们的膝关节和脚踝会受不了。”他解释说,在荣誉和成绩面前,孩子们的身体健康永远是首位的。
看着眼前一流的训练条件,朱敏刚感慨:“过去条件有限,遇到下雨天,一周都无法训练,到处都是水坑。连续晴天也不行,太阳暴晒后风一吹,漫天的沙土。”如今,室内足球训练馆的投入,球队不用再看天气训练。
参观球场的过程中,记者还注意到另一片室外足球场,名叫“十八港球场”,有趣的是必须通过一座木桥才能够抵达球场。“原本这块地与学校无关,也没有桥。”朱敏刚回忆,当初学校训练条件没那么好,便请政府帮忙申请用这块闲置的地作为足球场,2021年正式投入使用。
在交谈间,朱敏刚多次提到“仪式感”,他说:“每当球队夺得省长杯或市长杯冠军,全校都会在这里举行颁奖仪式,因此称这座桥为‘冠军桥’。”他认为,足球是充满仪式感的运动,对足球队的孩子们来说,身着写有自己名字的球衣跨冠军桥、走红地毯、穿凯旋门,接受全校师生观礼,能够催生他们参与足球运动的自豪与骄傲。
从数学转岗体育,让教育更有成就感
“带球队比教数学更让我有成就感。”在采访的过程中,看着身材高大、面容清瘦、一身运动装的朱敏刚“自爆”曾是数学老师,出于对体育的兴趣,加上当时的学校人手不足,他转岗带起了球队,“没想到两支球队都获得了太仓第一名。”从那时起,他渐渐发现,带球队更能实现自我价值。
然而,调入太仓市高新区第二小学任教后,朱敏刚第一次带队参加苏州的“市长杯”,结果一球没进,一场也没赢。但朱敏刚从不气馁,通过反思教练的带队经验、球队的参赛经验、训练强度、场地条件等,短短一年的努力,就带领学校在次年拿下亚军的好成绩。
早在百川源源足球俱乐部成立之初,他就提出了一句口号:让百川源源成为流动的学校文化符号。“有三层含义:一是饮水思源,学会感恩。要学踢球,先学做人。二是源头活水,充满活力,永争第一。三是源源不断,希望良好的品格得以传承,通过努力源源不断输送足球人才。”10年来,百川源源一路创造奇迹,真正成为流动的学校文化符号。
学校不仅有了专业的教练团队、校本足球课程,还走出国门访问交流。一年一度的“校长杯”足球赛、足球logo设计赛、足球知识竞答等,营造了满满的足球氛围。2015年首夺苏州市“市长杯”冠军后,学校共累计获得21个省市级比赛冠军,其中“省长杯”更是三年四冠,可以说笑傲赛场。
“我知道校园足球肯定会迎来春天。”朱敏刚表示,相比成绩,他希望培养出更多足球人才,这是未来几年更重要的工作方向。目前,学校构建了金字塔形的培养输送体系,太仓市教育局也正积极打通球员升学通道,为足球小将们营造更为广阔的发展空间。
太仓市高新区第二小学校长王文英说:“我们始终坚信足球是育人的重要载体。足球运动不仅能强健体魄,更能培养孩子们的团队精神、抗挫折能力和规则意识。在绿茵场上,他们学会为胜利拼搏的坚韧,也懂得尊重对手的格局。我们观察到,参与足球的孩子更具责任感,面对挑战时更从容。这正契合新时代‘五育并举’的要求——用体育精神培根铸魂,为民族未来培育体魄强健、人格健全的接班人。”
太仓市教育局局长李广耀表示,太仓市教育系统将持续深化体教融合机制,不断完善“631”青少年球员成长通道,加强和改进新时代校园足球工作,推进校园足球健康持续高质量发展,培养“体魄强健、人格健全、全面发展”的时代新人。
现代快报/现代+记者 徐晓安 文/摄
部分图片由学校提供
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