北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔）日前，江苏第二师范学院举办深化教师教育改革推进会。会议探讨培养契合时代发展需求的师范生的实践路径，并发布《江苏第二师范学院教师教育综合改革方案》。
据悉，面对当前人口数量变化以及人工智能在教育领域深度应用的新形势，江苏第二师范学院锚定创新人才培养目标，在《教师教育综合改革方案》中提出师范生培养提质“十大行动”，即精神引领行动、强基提质行动、创新攻坚行动、通识筑基行动、未来赋能行动、技能提升行动、协同发展行动、多维共建行动、模式革新行动、师资跃升行动，充分发挥学校区位优势、教师教育改革先发优势和多样化实践平台优势，构建教育家精神育人课程体系，推动协同育人融合创新发展，打造人工智能赋能教学新样态，努力培养具有卓越教师潜质的优秀教师。
“强师兴教是二师人与生俱来的价值追求。”江苏第二师范学院党委书记王鲁沛指出。全省高校中，江苏第二师范学院师范生占比、师范在校生数量、承担乡村教师定向培养计划数量均位居首位。面对新形势新挑战新任务，学校将主动识变、求变、应变，深化教师教育改革，擦亮师范教育办学底色。
据介绍，以教育家精神为引领，在推动教师教育改革、培养造就新时代高水平教师队伍的道路上，江苏第二师范学院已作出诸多探索。2024年8月，学校发布《新时代师范生培养实施方案》。此次出台的《教师教育综合改革方案》将进一步把该校教师教育改革推向纵深。
作者：阿妮尔
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