四川
为贯彻落实“双减”政策精神，安居一小二年级语文组以“单元整体教学”理念为指导，于2025年4月3日开展了第三单元“亲近传统文化”课后服务成果展示活动。活动通过多元化实践性作业设计与项目化学习，让学生在趣味体验中夯实语文基础，提升核心素养。本次活动由唐玉娥老师主讲，采用小组PK闯关集星形式，增强互动性与趣味性。
一、手势舞动生肖魂
“一鼠二牛三虎头，四兔五龙六蛇游……”伴随着轻快的《十二生肖歌》旋律，学生们跟随示范视频边唱边做动作，用指尖演绎生肖故事，用身体记忆传统文化。课堂以手势操拉开序幕，充满活力与创意。
二、汉字与拼音魔法城堡
活动中，学生分组抽取汉字卡片，比拼拼音拼读速度，展现汉字学习的趣味性。教师在课堂中穿行指导，帮助学生克服难点，书写“神州”二字时，笔画间流淌着民族文化的根系。生动的教学让知识如春风化雨，润泽童心。
三、童言谈生肖
当唐老师提出“关于十二生肖我知道”的话题时，教室瞬间热闹非凡。学生们踊跃发言，讲述老虎的威风、龙的神秘，分享生肖故事，沉浸在传统文化的魅力中。方寸教室成为华夏文明的微缩星图，童声与传说交织，文明的星火在童眸深处悄然苏醒。
四、十二生肖擂台
一场别开生面的十二生肖知识PK赛将活动推向高潮。小选手们站在讲台前，紧张而期待。比赛激烈进行，台下观众聚精会神，掌声不断。这场较量不仅是知识的比拼，更是古老文化在童心中的传承。
五、颁奖典礼
颁奖环节，获奖者的笑容与未获奖者发梢沾染的粉笔灰同样闪耀。孩子们怀揣文化火种走向暮色，身影被夕阳拉长，宛如文明长河中新生的涟漪，温柔地漫向远方。
本次活动充分体现了课后服务作为课堂教学延伸的价值，激发了学生的学习兴趣，培养了核心素养。安居一小将继续探索“寓教于乐、学用结合”的服务模式，让语文学习成为孩子们传承与创新文化的成长旅程。（周思亿 来源：安居一小）
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