【科中•北润青训】“北润青训”班主任工作坊研修活动

为提升班主任班级管理水平，打造高效能班干部队伍，3月26日，我校召开了以 “班干部高效培养的‘三步法’——选、育、用” 为主题的班主任经验交流活动。各年级的班主任齐聚一堂，分享经验、交流心得，共同探索班干部培养的有效路径。

一、策略分享：构建科学培养体系

活动伊始，初一4班班主任蒋彤老师分享了独具特色的班干部培养策略。蒋老师指出，一名优秀的班干部需具备沟通协调、组织管理和责任心等核心能力。在选拔过程中，要全面考察学生的综合素质与日常表现。为激发班干部的工作积极性，蒋老师推行班级积分制度。根据班干部的工作完成情况、团队协作表现等进行积分量化，有效提升了班干部的工作热情。同时，蒋老师建立了完善的班干部评价反馈机制，通过学生匿名评价、教师定期点评等方式，帮助班干部及时发现并解决问题，不断优化工作方法。

二、交流碰撞：共解管理难题

在班主任交流环节，老师们围绕两大关键问题展开热烈讨论。针对 “如何通过日常现象挖掘潜在领导者” 这一问题，不少班主任分享了自己的经验。有的老师通过观察学生在小组活动中的表现，发掘具有组织能力和责任心的学生；有的老师则借助班级事务中的突发情况，考察学生的应变能力与领导潜质。

对于“是否应设置‘轮岗制’或‘双人（多人）搭档制’降低学生压力” 这一议题，老师们各抒己见。部分老师认为，轮岗制能让更多学生得到锻炼，培养团队协作精神；另一些老师则表示，双人或多人搭档制既能减轻学生负担，又能发挥学生间的互补优势。大家一致认为，应根据班级实际情况选择合适的管理模式，确保学生在锻炼能力的同时，不增加过多负担。

三、工作部署：锚定下一阶段目标

交流环节结束后，桑琳老师对下阶段班主任重点工作进行了详细部署。

四、总结展望：凝聚管理新力量

校务委员倪立擎在总结发言中，对本次交流活动给予高度肯定，对班主任们的辛勤付出表示感谢。他指出，班干部是班级管理的重要力量，培养得力的班干部对营造良好班风、学风具有重要意义。希望班主任们以此次交流活动为契机，相互学习、借鉴经验，不断提升班级管理水平。同时，倪校对班主任工作提出了新的要求和期待，鼓励大家积极应对挑战，为学生的全面发展贡献更多智慧与力量。

图文来源：南京市科利华中学铁北分校

供稿：许 涵

一审：桑琳 吴晓璐

二审：倪立擎

三审：马 莉

编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪

栏目主编：周洁

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