山东
本报讯(鲁宁)为促进青年教师专业成长，优化教师队伍建设，诸城经济开发区学校开展系列活动发挥各学科骨干教师的示范引领作用，实现教师队伍水平的整体提升。
精准把脉“开方子”。以“专家引领、培训先行，榜样带动、任务驱动”的工作思路，推行教研副校长深入课堂，聚焦校本教研、集体备课等方面，进行面对面“答疑解惑”。突出“科学统筹、一体推进”，制定《开发区学校“三新”背景下课堂转型大教研计划》，健全教研制度，确保所有学段、所有学科实现全覆盖。坚持常规检查一月一查制，确保教学“六认真”落到实处，为青年教师教学工作的开展指明方向。
整合资源“结对子”。制定班子领导、师徒结对“1+1”跟踪听课结对指导制度，采取“领导+师父听课———提意见———整改———再提意见”方式，督促青年教师迅速成长。以蓝带青，推动青年教师三年成手，五年成才，青年教师每学期撰写一篇2000字读书笔记、一篇2000字的教学成长工作总结，全程参与一次校级集体备课、观课、评课，举行一次校级公开汇报课。
抓好设计“铺路子”。在青年教师高效课堂建设方面下大气力，修改完善学案导学模式，组织开展“成长课堂”系列活动，促使青年教师“强课提质”。聘请专家到校开展新教材新高考专题讲座3次、新高考选科赋分培训2次，帮助青年教师把握新高考方向，组织青年教师外出培训学习、观摩各类学科赛事达200人次，开拓青年教师视野，进一步推动青年教师专业化成长。
优化队伍“搭台子”。举办“菁英杯”青年教师技能大赛，组织65名青年教师参加优质课、精品课、课堂大比武、教师技能大赛等比赛70余场，为青年教师搭建了挖掘潜能、展现风采的平台。开展大讲堂系列活动、青年教师茶话会、新教师座谈会、优秀教师分享会等，促进师师互动，达成师师间的共识、共享、共进。本学期，青年教师获得省级奖项12人次，市级奖项36人次，县级奖项83人次。
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编辑：岳娜
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