实战案例 | 飞思实验室赴安徽师范大学进行产品调试与培训

近日，飞思实验室派技术人员赴安徽师范大学，为其购买的飞思产品进行调试，并进行产品使用培训。

01

·项目背景·

在科研与教学日益融合的今天，如何借助先进的技术平台提升科研效率和教学质量，成为众多高校关注的焦点。飞思实验室凭借以用户为中心的产品理念及专业的技术操作得到了安徽师范大学老师的认可。

安徽师范大学物理与电子信息学院电子科学与技术专业的老师在使用过飞思实验室的仿真平台后，对其技术实力和产品理念有了深刻的认识。

随着科研开发和学科竞赛需求的日益增长，他们决定采购飞思实验室的自动驾驶无人机开发平台（J310）和激光无人车开发平台（旗舰版），以满足多机协同任务和实物算法验证的需求。

02

·产品介绍

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1.

自动驾驶无人机开发平台（J310）

FS-J310飞行器作为专业的小型智能四旋翼无人机，对称电机轴距310mm，整机模块化设计，在搭载机载计算机的同时，配备搭载定位相机和激光雷达功能模块，形成完善的激光SLAM智能飞行器解决方案，是面向算法开发、SLAM导航等研究领域的智能飞行器科研平台。

外观展示图

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2.

激光无人车开发平台（旗舰版）

FS-RD40-L智能无人车平台是多功能智能无人车，整体采用钣金框架结构，车体一体化设计，控制系统高度集成；采用四轮四驱，独立悬挂减震，整体尺寸小巧，运行通过灵活。

外观展示图

整车主要由电源系统、驱动控制系统、智能控制核心、传感器模块四部分组成；同时对不同应用需求可进行多种模块组合，可应用于空地协同、激光SLAM导航、视觉跟随、目标识别、人工智能算法等多个科研领域。

03

·项目亮点·

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1.

安全可靠的仿真平台

飞思实验室提供的仿真平台，让师生们能够在无门槛的情况下学习和体验无人机和无人车技术，为后续的高级开发打下坚实基础。

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2.

一站式开发流程

通过软件在环仿真、硬件在环仿真及实装验证的一站式开发流程，将算法的验证在仿真上进行验证，然后直接移植到真机上进行实飞论证，从而确保算法的稳定性和高效性。

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3.

丰富的应用场景及实验课程

飞思实验室不仅提供了先进的开发平台，还配备了丰富的教具和设备，满足了安徽师范大学在科研和教学方面的多样化需求。

04

·客户评价·

学生们在接受过飞思实验室技术人员的专业培训后，纷纷表示对在环仿真有了进一步的认识，而且快速提升了实际动手操作能力。

同时，在与飞思实验室的合作过程中，安徽师范大学的老师也给予了飞思高度评价。

他们认为飞思实验室的产品理念先进，教具和设备丰富，能够很好地契合目前的教学规划。同时，飞思实验室还提供了《无人智能视觉导航控制技术课程》，为学校开展本科生实训课、综合学习以及学科竞赛提供了有力支持。

05

·项目总结·

此次飞思实验室与安徽师范大学的合作，标志着双方在科研与教学领域的进一步融合，彰显了技术创新对于高等教育质量提升的重要作用。

未来，飞思实验室将不断加大技术投入，提升产品安全性与稳定性，与更多高校一同探索科技创新与教育教学融合的新模式，为培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。

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