上课要秒抢！这样的思政大课现场教学基地，再给同学来一打

本学期，复旦大学“强国之路”思政大课现场教学升级为“自选+必修”模式，在原有1次必修现场教学基础上，增加一次自由选择基地现场学习机会。全校开放35个不同学科背景、行业领域的现场教学基地，供同学们自由选择。

尽管“自选”动作即使不做，也不并影响学分，但有超过1/3的思政大课现场教学基地被“秒抢”，其中既有字节跳动、中兴通讯等前沿科技企业，也有上海光源、飞机强度研究所等科研院所，还有上海电影博物馆、虹桥街道、联影医疗、上海城投公路投资等各领域优质基地。

35个开放选项覆盖近千名学生的现场教学，包括参观实践、专家授课和互动交流。

6秒抢到心仪基地

“我在选课开始后，6秒内选到了‘字节’，真的是‘秒杀’。”

作为热门教学基地之一，字节跳动（上海）是24级新闻学-人工智能专业卢天姿的心仪现场教学基地。“感觉到会很热门。我在选课前就定了闹钟，卡着8点选课时间进入系统。”

在她看来，字节跳动是观察技术与内容融合的行业标杆，“我特别想知道算法的机制究竟是什么？我们学到知识该如何应用到实际的内容生成中。”平时，卢天姿所在的专业，也会涉及人工智能知识，带着问题，她希望在前沿一线寻找答案。

和卢天姿一样，4月1日下午，近30位来自集成电路与微纳电子、化学、经济、数学、计算机、航空航天、环境科学等不同学院的同学带着好奇和期待走进字节现场教学基地。

用语音交互感知大模型的应用，看古籍与自然语言处理技术结合的新场景，与有跨学科背景的行业一线从业者交流互动……这样的体验，让24级集成电路领军人才班的肖佳成直言，“机会宝贵”。现场，他还带上VR眼镜沉浸式体验了敦煌的瑰丽风景。

“家人们，欢迎来到我的直播间。今天主播给大家带来一场味蕾的盛宴。”展厅里，直播间滚动着网友评论，念上一段直播串词，点赞、转发、上链接一条龙后，同学们体验了一把电商主播的速度与激情。

“授课环节两位老师介绍了各自跨学科参与大模型、终端显示等行业经验，我受益匪浅。我们在兴趣驱动下探索，不给自己设限，让自己的优势最大化，在不断探索的过程中一点点丰盈自己，‘和有趣的人做有挑战的事’。”

观看《大闹天宫》分镜头画面台本、吕其明的《红旗颂》曲谱手稿、《红楼梦》道具样子，听一段段电影厂和电影人的故事，在上海电影博物馆现场教学基地，24级西班牙语专业的韦伊在展品前驻足，“现场很有收获，电影很有趣也很有意义。自由选择基地后，大家更有热情了”。

与韦伊一样，24级数学专业的滑卓越也对电影及其背后的历史文化感兴趣。参观过程中，《哪吒闹海》人物设计手稿尤其让他感兴趣。

专家授课环节，同学们向上海电影集团影视传媒有限公司董事、电影制片人袁孝民提了不少关于《哪吒2》的问题，也询问了好莱坞电影多元化、中国电影走向世界、AI制片等方面问题。

袁孝民播放了几个用AI技术合成的影片，演员表情生动有灵性，完全看不出是AI手笔。他以唐诗作为比喻，向同学们分享自己对AI在电影中应用的看法，“在唐代，人人都能写诗；不远的未来，在AI的帮助下，或许人人都能用电影来表达自己”。

不选不影响学分，为何大家抢着选？

即使不选“自选”现场教学基地，也不影响同学们学分。为什么大家还抢着选？

24级临床医学八年制专业的陆翊嘉表示，这是接触一线前沿的便捷渠道。尽管他并非经济学专业出身，但自己对税务工作充满好奇，“想看到真实的一线是什么样的”。

和陆翊嘉一样，30位同学穿上“绿马甲”分组跟岗，在虹口税务局体验一线窗口的日常办事。参观接待大厅、体验税务专线12366、聆听税务安全讲座……半天流程下来，陆翊嘉了解了不少关于个人申报税、房屋税等税务知识。

现场，工作人员讲解着各类案例。24级法学专业的张佳怡印象深刻：“这些案例体现了税务工作的高度法治化，也让我看到了大数据在税务中的应用。这是跨学科知识的奇妙碰撞。”在她看来，这种实践形式比传统课堂更生动鲜活，促进了理论与实践的结合。

在上海联影医疗科技股份有限公司产品展厅里，一名同学很容易就推动了一台重达数吨的可移动式影像设施。讲解员介绍，奥秘就在设备自带的电力辅助系统，它能够帮助医护人员轻松推动设备。

来自新闻学院、信息科学与工程学院、公共卫生学院等十余个不同学院的同学，共同体验高端医学影像诊断与治疗设备，感受创新科技如何推动医疗持续进步。

走进生产车间、党建展示室，各种先进设备让24级预防医学专业的何吉星大开眼界。科技创新之外，医疗人文关怀也令24级临床医学八年制专业的王路宁印象深刻：“幽闭恐惧症患者在进行磁共振成像检查时可能感到不适，研发人员就在机器内部设计蓝色的星空图案，给患者营造更舒适的检测环境。”

“联影医疗如何从零走出自主研发系列高端医疗影像设备的路”，在师生讨论环节，何吉星问出选课前让自己疑惑的问题。分子影像事业部资深专家、上海市五一劳动奖章获得者董筠的解读，让他对现代医疗设备国产化的发展之路有了新的认识。

走进虹桥街道古北市民中心，区域沙盘映入眼帘。24级行政管理专业的伊力穆拉提·依沙克对市民中心的便利与包容赞不绝口：“手册和办公设备配备了5种以上语言，展现了上海的国际化。”

在讲解员的带领下，他亲身体验了市民中心的全貌。舞蹈室、乐器室、烹饪室、会议厅、咖啡厅、儿童活动室、书法室、老年食堂……中心功能一应俱全。

作为一名口腔医学专业的学生，24级的林跃童则对市民中心基层立法点的定位充满兴趣：“市民中心与我们的生活各方面息息相关，比如未成年人游戏防沉迷政策的制定就与此有关。因此，我想来参观学习。”

市民中心墙上挂满了人大代表和志愿者调查民意的场景照片。“这些都是富有社会责任心的榜样，未来我也希望能在口腔医学专业领域为基层立法提建议。”

自2024年“强国之路”思政大课建设全面启动以来，学校严格把控“现场教学”环节基地质量和教学内容，已高质量建成近200个现场教学基地。今年全新升级的“自选+必修”模式，既是对于学生前一年所提出优化建议的积极回应，也是对接教育教学改革精神做出的创新尝试。

学校希望通过这些努力，让现场教学在学生探索兴趣、了解行业发展等方面发挥更多作用，以育人新样态推动培育兼具理想主义和解决问题能力的、能够担当民族复兴大任的时代新人。

目前，“强国之路”思政大课进入“悟”的环节。这一环节以探究式学习为核心，引导学生把前期社会实践中对现实问题的理解和思考，转化为学术问题和研究课题，让思政教育的成效落在实处。通过学而思、思而践、践而悟的螺旋上升式认知闭环，努力引导大学生在学思践悟中坚定理想信念。

组 稿

校融媒体中心

文 字

葛近文、谢蕴、曾译萱、赵天润、徐萌

图 片

孙叶、李宜晴、汤潮、虞敷扬、陆广成、王诗茹、上海教育电视台

责 编

赵天润

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