1991年北大学霸卢刚赴美读博，因论文未获奖枪杀5人，后含笑自尽

一直生活在赞美之中的人，容不得一丝失败，心智也会脆弱！

1991年11月的美国爱荷华州，发生一起悲惨的枪击案，最终造成5死、2重伤。

一时之间，全校师生陷入极度的恐慌，生怕危险降临到自己身上。

而始作俑者居然是一位北大赴美留学生，名字叫做卢刚，最后用枪结束了自己的生命......

那么，这其中有着怎样的故事呢？今天咱们就来聊一聊。

01

卢刚出生在首都北京，父亲是诊所医生，妈妈是一个工人。

家庭条件说不上宽裕，但在那个生产力低下、物资匮乏的年代，也算是小有家资。

是家里的“独子”，又是最小的孩子，父母又有赚钱能力，自然被捧在手里、疼在心里。

他也很对得起父母的付出，从小学习就不错，门门功课都是高分，数学、物理更是极具天赋。

是同学学习的榜样，老师眼里的三好学生，邻居嘴里“别人家的孩子”，父母心里的骄傲。

高考如千军万马过独木桥，现在是如此，过去比今天还要残酷。

卢刚却没有这方面的担忧，超常发挥能搏一搏状元，正常发挥清华、北大也稳当。

最终没有辜负老师、父母和学校的期待，成功考上北京大学的物理系，光宗耀祖、光耀门楣。

1985年，李政道主持了一个中美物理学生交流计划，卢刚在物理方面的天赋很好，表现十分不错。

最终，以交换学生的身份赴美留学，学校是著名的爱荷华大学。

看着儿子如此有出息，出国镀金一番未来的选择更多，身为父母的自然很高兴并全力支持，这一走就是足足6年。

刚来到爱荷华大学，卢刚的成绩很不错，白天在图书馆学习，晚上有空就去实验室搞研究。

凭借着丰富的知识储备和努力，第一年就取得不错的成绩，深得导师戈尔兹教授的更加器重。

被当众表扬是常有的事，还获得更多研究的机会，比如物理系助教的工作，每年有12000美元的收入。

可以说几年后只要稳稳当当毕业，回到国内进入一个不错的单位，美好的生活指日可待。

但，事情并没有这样发展。

正所谓独在异乡为异客，所有的事情都要依靠自己，父母只能提供些许经济帮助，这就很考验一个人的情商、交际能力。

卢刚学习好不假，在老师、父母眼里都是好学生，但好学生就一定受欢迎吗？

自然不是，智商高不代表情商高，不代表懂得如何与人相处。

从小顺风顺水，走到哪里都是众星捧月，父母呵护、老师开小灶、邻里夸赞。

一个人太过顺风顺水、不经历失败挫折，也不是什么好事，性格容易出现缺陷。

同学对卢刚的评价与老师完全不同，平时对人爱搭不理，为人处世十分傲慢。

如何来说呢？这样的人容易以自我为中心，认为自己比别人高一等，认为自己比所有人都要优秀。

遇到比自己优秀的人，心中会很不服气，遇到超出自己认知的事情，会觉得自己受到不公平的对待。

不能说卢刚就是这样一个人，却也八九不离十，在美国生活的时间越长，性格上的短板就越明显。

02

1990年4月发生一件事情，卢刚进行博士毕业论文答辩，口试环节出现一些问题。

论文答辩过后，导师都会根据论文内容提出一些问题，学生需要根据自己的理解和知识给出合理的答案，这就是口试。

结果，他没能回答出导师提出的问题，答辩成绩未通过，2500美元的奖金也打了水漂。

人有失足，马有失蹄，这是一件再正常不过的事情，完善后再答辩即可。

卢刚却不这样认为，认为自己遭到羞辱，遭到老师的针对，写给家人的信中处处透露着抱怨。

除此之外，他还向爱荷华大学相关部门投诉，说物理系主任尼克森暗箱操作，自己遭到了不公平的对外。

答辩导师一共有四人，系主任尼克森就是其中之一，知名物理学教授。

其余三人是物理系导师戈尔兹、导师助理史密斯、以及另外一名教授，记住这四个人，下文会还会提到。

投诉信中提到一个人，此人名叫山林华，他又为何会受卢刚的针对呢？

山林华也是来自我国的留学生，通过国家留学基金委的资助得以来到美国攻读博士学位，物理方面有着很高的天赋。

家庭背景与卢刚差距很大，出生乡下农村，父母收入不高，用现在话说就是“贫困生”，全靠个人努力脱颖而出。

来到爱荷华大学，十分珍惜这来之不易的机会，比以往更加努力，深受导师的喜爱，而他的导师就是戈尔兹教授。

人比人气人，货币货得扔，卢刚很优秀，山林华更优秀。

前者几年取得的成就，后者短短两年就达到了，深受戈尔兹教授的青睐。

好胜心、嫉妒心，让卢刚总想证明自己比山林华更优秀，结果每次都被后者无情打脸。

学习的同时，山林华也没忘与同学和睦相处。

穷人的孩子早当家，他性格开朗、待人热情，走到哪里都是三五成群、人缘极好。

闲暇之余组织一个小型交流会，认识了不少好朋友。

反观卢刚，平时都是独来独往，几乎不怎么与同学结处，性格孤僻、朋友很少。

简而言之一句话，山林华没来之前，卢刚一直是导师眼里最突出的学生。

山林华来了之后，不仅抢走了老师的目光，还抢走了同学们的友谊。

这就好比三国里的诸葛亮与周瑜，有一种既生瑜何生亮的感觉。

卢刚答辩遭遇滑铁卢时，师弟山林华的论文却获得导师的认可，通过博士学位审核以及学校的奖学金。

他向校方投诉，也有这样一方面原因，认为导师故意为难自己而偏向山林华。

学校经过调查，认为卢刚的投诉毫无根据，导师的结果没有问题，最终驳回他的诉求。

论文没有通过，毕业就要延迟一年，卢刚内心的怨恨越来越重，悲剧在这种气氛下慢慢酝酿。

03

此后一年的时间里，他几乎都在宿舍里度过，几乎不怎么与外界交流，性格变得更加孤僻。

一年的时间缓缓而过，卢刚的论文终于通过审核，拿到了博士学位，随后在美国各地找工作。

他的要求很高，想找一个物理研究方面的工作，只可惜屡屡碰壁。

后来好不容易找到一个相对适合的，却因不懂怎么与人相处工作不畅，在郁闷中选择辞职。

没有工作自然没有收入来源，长期居住在一个破旧的公寓中，靠着打零工赚取微薄的生活费。

卢刚，曾经的天之骄子，父母眼里的骄傲，老师眼里的好学生，前有学业不顺，后有事业不顺，现在生活上也不顺。

一生顺利的他，无法接受这样的局面，内心逐渐被阴霾、愤怒所笼罩。

1991年初，卢刚曾给自己的姐姐写过信，信中是这样说的：

我咽不下这口气，我这一辈子刚直不阿……至少我找了几个垫背的人给我陪葬。

很显然这个时候他就有了报复的冲动，只是一直没有实施，亦或者说时机没有成熟。

姐姐还以为弟弟说的是气话，并没有怎么在意，也没有去安慰一二，却不知弟弟已经做好的规划。

接下来几个月，卢刚一直在努力练枪，最终拿到持枪许可证，还花钱买了一把手枪。

他练枪、拿到许可证、买枪并不是为了自保，而是为了报仇。

11月1日，卢刚把自己所有的物品和钱打包起来，邮寄回国内，没有了后顾之忧开始实施自己的计划。

大约在下午3年，卢刚出现在爱荷华大学的校园里，一进门就直奔物理系大楼3楼的教室。

当时，该教室正在进行一场学术会议，参与人员包括博士生导师戈尔兹教授、留学生山林华、副教授史密斯......

进入教室后，卢刚直接掏出一把手枪，对着戈尔兹教授就是一枪，似乎还不解恨，又对着他的脑袋来了一枪。

紧接着枪口转移到史密斯的身上，砰的一声又是一枪，胸部直接被贯穿当场死亡。

第三枪打在山林华的头部，要害受创又怎能活下来，鲜血还溅到旁边同学的身上。

系主任尼克森听到叫喊声，急忙向现场赶去，刚一开门迎面就是一枪。

杀戮到此时并没有停止，卢刚继续寻找目标，第五个目标就是副校长克莱利教授，刚见面就直接爆头。

12分钟，5条鲜活的生命就这样没有，还有几个被殃及的人，受了重伤但不危及性命。

学校的学生、老师吓得都不敢说话，还是秘书西欧森跑到安全的地方报的警，很快警察赶到现场。

听着越来越近的警笛声，卢刚似乎知道自己犯下的罪不可饶恕，缓缓举起枪瞄准太阳穴，砰的一声应声倒地......

爱荷华大学枪击案，一度登上美国各大媒体的头版，不少高官都被惊动，可见影响力之大。

从这件事情可以看出，一个人的智商很重要、学业很重要，但人品更重要。

“德智体美劳”，德为何会排在智的前面？不是没有原因的。

只是可惜了山林华博士，出身贫苦，好不容易靠自己的努力闯荡一番事业，却是这样的一个结果，让人唏嘘！

文章没有刻意针对谁，也没有任何不良的导向性，只是想告诉大家一个道理：

把自己的不足归结为别人对他的不公，把责任算在别人身上，自己没做好反而恼羞成怒，见不得身边的人比自己好，这种人一定要远离。

家长教育孩子的时候，关注孩子学习的同时，也要关注性格与德行的发展，性格缺失、品行有亏，孩子很可能会走向歧途。

对于此事，你有什么不同的看法呢？欢迎在文章的下方留言。