广东
为进一步提升教师专业素养和教学能力，激励教师不断探索和提高课堂教学的实效，充分发挥公共基础课程在培养学生思想道德和文化素养方面的重要作用，更好地实现立德树人的根本教育任务，学校于2月份开始组织筹备开展“中职三科”思政公开课活动，共有5位教师参加本次公开课活动。3月18日，刘琦老师开讲本次活动首场思政公开课。学校党支部书记张晋平、教学副校长杜冬丽、教研处处长陈娟、思政与公共基础教研组教师参加了本次公开课活动。
以听促教 以研助长
首场思政公开课主讲教师是刘琦老师，课程为《心理健康与职业生涯》，课题为《认识情绪 管理情绪》。整个课堂以任务形式展开，环环相扣。课堂伊始，刘老师用热身小游戏“情绪猜猜猜”导入，引出“情绪”主题，既活跃课堂，又解锁学习。教授过程中，学生观看视频，打开情绪开关。教师逐步引导学生完成“情绪切片活动、情绪交换站、制作情绪急救手册”等活动。导学案助力教学全程，情境线完整，起、承、转、合，一步步调动学生思维和情感，并且应用多种技术创设激发学生问题意识和探究欲望，诱发学生思维积极性，激发内生动力，使学生在情感体验中受到教育和启发。
▲刘琦老师主讲《认识情绪 情绪管理》
▲现场听课
同课异构 扎根课堂
学校高度重视思政课建设，思政与公共基础教研组积极开展集体备课活动，思政课采用同课异构形式，增强创新教学模式，同样的教学内容被赋予不同的生命，教师间相互学习，取长补短，为我校思政课建设提质增效，增强了思政课程的吸引力和感染力，让学生深刻感受到思政课的实用性和价值。
▲思政课教师集体备课
▲思政课教师精彩课堂
▲学生作品
此次公开课活动为大家搭建了学习、交流、成长的平台，老师们表示，在今后的教学实践中将继续加强专业研究，努力提高教学水平，优化教学过程，使我们的课堂更生动、更精彩、更高效，为我校思政教育高质量发展添砖加瓦。
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