聚焦核心素养 构建品得课堂——信阳市平桥区第五小学第六届“山水杯”优质课比赛之综合学科

三月的春风带来了温暖的阳光，三月的阳光绽放了娇艳的花朵。信阳市平桥区第五小学第六届"山水杯"赛课活动与美丽的季节相约，带着春的希望拉开序幕。赛课不仅是教师展示自身教育教学水平，课堂把控能力的舞台，也是提升教师学科素养，以教促研的重要的平台。3月28日，学校分别举行了体、英、美学科的"山水杯"赛事活动。

课堂篇

争芳斗艳 百花齐放

课前，教师们精心准备，巧妙设计；课中，教师们循循善诱，一步步，一环环引导学生畅游在知识的海洋，师生一起共同践行了学校的“品得课堂”文化。

周波老师的体育课《立定跳远》，带领大家感受跳远的运动魅力。周波老师根据四年级孩子身心特点，教学中将跳远流程贯穿始终，启发学生积极思考，认真学练；采用小组合作、分组竞赛等多种形式的教学组织，使每个学生在自我及与同伴合作的过程中体验成功。整堂课气氛活跃，孩子们学练积极。

仝晓晗老师的美术课《五谷作画》，与大家一起体会了劳动人民五谷丰收的喜悦。仝晓晗老师从春晚ai非遗视觉秀精彩导入，瞬间激发了学生的兴趣。整节课教学步骤清晰，由浅入深，循序渐进，重难点突出，有利于学生掌握谷物画粘贴技能。仝老师在课堂小任务环节邀请学生触摸谷物体会质感，充分调动了学生的各种感官，让学生在玩中学。

赵琼老师的英语课《where did you go》，带领着学生一起快乐出行，使学生学会用英文表达自己对生活的热爱。老师以问题为引，引导学生阅读对话，寻找答案；提炼出本课话题。又采用多种形式练习对话，创编新对话。在教学过程中，坚持以学生为主体，以话题为线索，以活动为中心，让学生在玩中学，学中用，追求扎实有效的课堂教学。

研讨篇

热情高涨火花碰撞

课后研讨交流环节，授课教师做了细致深入的反思，组内教师给了真诚恳切的评价，交流中，思维的碰撞闪耀着智慧的火花，也彰显着五小教师团结的精神。

总评篇

多维引领 寄语希望

英语组骨干教师程向真老师在总评环节指出了本节课聚焦了核心素养和“品得”课堂文化的落地 。同时从思维品质的培养，语言运用能力的训练，学科融合，Al智能的利用等方面分享了优化课堂的建议。

王书记从未来人才比什么这一令人深思的问题出发，强调落实立德树人、五育并举，立足核心素养培育的重要性。肯定了综合学科课堂效果：课堂活而有序；教师勇于突破自我，示范到位；组内抱团成长的可喜样态。

段长观课篇

点拨迷津提升素养

魏主席提出小学英语课堂“四有”：有语言实践的热度，有思维碰撞的深度，有文化理解的广度，有成长可见的效度；并对英语提质做出方法指导:明确教学要求，落实核心素养；用好新课标、教材、教参三本书，备好课；要落实好学校英语培养目标。

引领篇

高屋建瓴 指引方向

陆红校长在英语场时特别强调：希望大家对自我的要求标准再高一些，研讨内容再深一些，积极思考何扩大外语见长办学特色的影响。同时提出希望和要求:扩充课程资源，丰富社团活动，营造浓厚的文化氛围。陆校长对英语学科教育教学工作给出了细致的指点，为下一步工作的开展明确了方向。

此次大教研活动，给综合学科教师带来了更多的反思和启发，更加明确了成长方向！相信有外小浓厚向上的教学氛围，有学校领导“工匠精神”的引导，综合学科教师终将在教学艺术的探索之路上不断前行、不断实践、不断探索，定会给自己教育教学的每一页写下生动注脚。（通讯员 仝晓晗 敖雪）