闵行携手上海交大，这件事实现大中小贯通——

3月29日，上海交通大学医学院思政与人文教育教研部、医学院学指委闵行综合办公室与闵行区教育局等共同主办的大中小学思想政治教育一体化建设启动仪式暨王振义院士事迹嵌入“大思政课”教育范式研讨会在上海交通大学举行。

随着大中小学思想政治教育一体化建设“区校协同、学段贯通、协同育人”共同体的建立启动，闵行区与上海交通大学医学院将共同探索“区—校—医”多元联动的思政教育协同模式，通过将王振义院士的事迹精神深度融入课程体系，为新时代青少年的理想信念筑基铸魂。

人民生命健康的守护人、2024年“共和国勋章”获得者、医学院附属瑞金医院终身教授王振义院士，数十年如一日致力于血液病研究，创立了急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”，为了挽救更多患者，他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案。他说，自己愿做“一株清贫的牡丹”“只想病人能好”，话语朴实无华，彰显了“尽瘁科学，造福人群”的医者仁心，不仅激励了一代代医学生立志从医、服务社会，更是推进大中小学思想政治教育一体化建设的宝贵精神资源。

自2024年10月起，上海交大医学院特别组建“王振义院士事迹”学生宣讲团，他们以青春之声传递仁心之光，致力于将“医者仁心”的种子深植于青少年心田。截至目前，宣讲团已累计开展宣讲百余场，覆盖受众超过2000人次，其宣传视频被多家主流媒体广泛转载与推介，为推进大中小学思想政治教育一体化建设提供生动样本。

“我们打破了学段壁垒，将王爷爷的故事带到每一个大中小学中去，实现了‘大手拉小手’的思政教育，让学生们在一个个生动故事中感悟‘为人民健康奋斗终身’的医者初心。”王振义院士事迹学生宣讲团代表杜星熠介绍，宣讲团推动教育资源协同化，通过分阶梯式教学、故事可感化等形式，让科学家精神深植于每一位学生的内心。

王振义院士事迹研发新药历经606次失败后仍坚持攻关的故事，深深感动了上海交通大学附属实验小学学生董霏，“王爷爷的故事也让我明白了在学习中遇到困难不应退缩，每一次订正错题都是向真理前进一步，我要以王爷爷为榜样，未来用知识报答祖国和社会。”

“小学阶段，思政教育在我们心中埋下一个种子，下一个学段则接过上一个学段的接力棒，持续深化，最终形成一个连贯的教育体系。”上海交通大学医学院杨乐佳妮回顾自己以往的思政教育学习经历，感悟道：“中小学阶段的思政教育，多侧重于情感和认知的启蒙。到了我们大学的时期，更多是一种责任担当，把思政教育进一步转化到我们以后的理想追求和职业追求上面去。”

大中小思政教育一体化建设离不开中小学教育专家的指导。活动现场，“首批‘红色传承·思政共建’大中小学思想政治教育一体化建设特聘顾问”获颁聘书，他们将为推动系统化协同育人机制注入理论支持与队伍保障。

特聘顾问、上海市七宝中学校长朱越介绍，“下一步，依托大中小学思政教育一体化，学校将通过系统化的课程设置、课程内容、课程路径，引导孩子深入研究王振义院士等众多伟大的科学家的故事，把大思政的血脉刻录到学生高中阶段的学习与成长过程中，为我们国家未来的医学人才培养更多的接班人和建设者。”

启动仪式后，研讨会与宣讲活动同步展开，与会专家、校长与一线教师围绕“大中小学思想政治教育一体化建设”的教育范式展开深入探讨，聚焦价值引领、教学协同、课程贯通、评价机制等核心议题，从理论生成到实践操作，层层递进，推进“大思政课”从理念共识走向制度共建、行动共鸣。

近年来，闵行区持续打造“行走的思政课堂”教育品牌，通过构建“大格局”、筑牢“主阵地”、打造“大课堂”、建设“大师资”，善用“大思政课”，构建具有闵行特色的“大思政课”体系。“未来，我们将深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，实现资源共享、平台共建、人才共育、合作研究，以王振义院士的事迹为引领，丰富‘大思政课’的内容和形式，探索更多具有闵行特色的教育实践。”区教育局副局长王维刚谈道。

“我们将依托自身在医学人文、生命伦理等方面的学科优势，优化课程结构，创新育人路径，努力构建纵向贯通、横向融合、富有时代特质的育人体系。”上海交大医学院党委副书记赵文华介绍，上海交大医学院与闵行区共建的“大思政课”实践基地，将成为推进大中小学思想政治教育一体化建设的重要平台，双方将深入推进贯通式育人体系建设，着力打造区域合作示范样本，形成可复制、可推广的经验模式。

记者：宿铭珊

部分供稿：上海交通大学医学院

初审：岳顺顺

复审：方雨斌

终审：王婷婷

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