《教师博览》期刊投稿指南，学术一二批、知网G4期刊，认可度高

问：《教师博览》是什么级别的期刊？

答：这本是省级期刊，主管单位：江西省出版传媒集团有限公司；主办单位：江西教育传媒集团有限公司；国内刊号：CN:36-1222/G4；国际刊号：ISSN:1008-5009。

问：《教师博览》是正规期刊吗?

答：是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊。

问：《教师博览》是什么平台收录的？

答：《教师博览》是知网、万方、维普收录的学术期刊。

问：《教师博览》评职称可以用吗？

答：可以评职称。《教师博览》(旬刊)，创刊于1993年，是江西省教育厅主管、江西教育传媒集团有限公司主办的品牌教育期刊。突出基础教育理论的发展变化，致力于呈现基础教育研究中具有前瞻性和时代性的学术成果，交流基础教育界鲜活的教育经验和教改方法。主要栏目:高校教师园地、名师论坛、中小学学校管理、育人之道、语文教学、英语教学、理科看台、幼教园地、音体美劳教学、政史地教学、案例与设计等。

问：《教师博览》投稿指南

文稿要求：来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过 5000 字。投稿请寄 1 份打印稿，同时推荐通过电子邮件形式投稿。

文题：文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过 20 个字，作者姓名排在文题下。

作者与单位：文稿作者署名人数一般不超过 5 人，作者单位不超过 3 个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其他作者附作者单位、地址和邮编。

摘要和关键词：所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以 150 字左右为宜，关键词一般 3～6 个。

标题层次：一级标题用 “一、二、……” 来标识，二级标题用 “（一）、（二）、……” 来标识，三级标题用 “1.2.” 来标识，四级标题用 “（1）、（2）” 来标识。一般不宜超过 4 层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

计量单位、数字、符号：文稿必须使用法定的计量单位符号。

参考文献：限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者。文题。刊名年份；年（期）：起始页。网上参考材料序号。作者。文题网址（至子－－栏目）. 上传年月。

其他：为保证刊物权威性，杜绝抄袭稿，稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在 3 个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

往期收稿方向及文章题目参考

中职美术基础课教学创新路径研究

书法教学中审美形态感受能力的培养策略

职工文化建设中的排舞推广策略研究

课程思政背景下英语教学的改革与实践

高中语文散文单元整合阅读教学策略研究

审美视域下高中古诗词教学路径探析

农村小学英语线上线下融合教学策略探究

立德树人视域下小学英语“數一学一评”一体化实践探索

小学竖笛教学之我见

基于智慧课堂的初中田径教学创新研究

《教师博览》投稿方式

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