DeepSeek助力班主任工作的十大实用技能

实用技能分享——

作者 | 万 安

在教育领域，班主任肩负着极为关键的职责。然而，其日常工作充斥着大量繁杂琐碎的事务性任务，如学生管理、家长沟通以及班级活动组织等，不仅占据了班主任大量的时间与精力，而且在一定程度上削弱了他们在育人层面的价值体现。

DeepSeek（深度求索）等智能工具的问世，宛如一道曙光让众多教育工作者眼前一亮。身处AI时代，如何借助这些智能工具为班主任工作赋能，在技术赋能与人文关怀之间寻找到平衡点，已然成为一个亟待深入探讨与研究的重要课题。为此，结合多年班主任工作经验，我梳理整合出DeepSeek的十大实用技能。

一是精准洞察：

全面了解学生情况。全面且深入地了解学生是班主任工作的重要基石。然而，学生个体差异大、信息庞杂、全面掌握并非易事。借助DeepSeek，可建立动态电子档案，汇总学生历次考试成绩、作业完成质量、行为记录（涵盖考勤情况、奖惩信息等）等多维度数据。如班主任设定“德育积分扣分≥3分”作为关键词警报，有学生触发时，班主任可依据提醒，及时约谈学生，了解其行为背后的原因，帮助学生改正错误。

二是创意迸发：

班级活动策划无忧。班级活动对于增强班级凝聚力、丰富学生校园生活具有重要意义。但班主任有时会在活动策划上毫无头绪。此时，DeepSeek便能大显身手。如为提振高三学生精气神，班主任只需输入“高三减压活动预算500元”，就会给出三套详细方案，包括户外团建、心理辅导、跨班联谊等，并附上相应的物资清单，让班主任轻松找到满意方案。

三是沟通升级：

家校桥梁更稳固。与家长保持良好沟通是班主任工作的关键环节，但沟通方式不当可能引发家长的抵触情绪。利用DeepSeek可优化沟通话术。如班主任要反馈学生上课爱睡觉的问题时，输入“我要和家长说孩子上课爱睡觉的问题，帮我组织语言”，就会生成温和且能有效解决问题的沟通内容，让家长更易接受。当然，生成内容需要结合学生个性特征和家庭情况进行调整，更具有针对性。

四是矛盾化解：

学生和谐相处之道。学生之间发生矛盾在所难免，部分班主任可能因经验不足而处理不当。在DeepSeek的协助下，班主任可学习到有效的调解技巧。如两名学生因性格不合起冲突， 它会给出详细的调解步骤——先安抚双方情绪，再深入了解冲突产生的具体情况，最后给出公平合理的解决方案。

五是管理提效：

班级日常井然有序。班级日常管理工作非常琐碎，若缺乏条理易陷入混乱。依靠DeepSeek可高效处理部分常规事务。如生成班会PPT大纲、整理评语素材库、排值日生表。如新学期开始，班主任输入“新学期，帮我制订一份高一（3）班第一周管理计划，涵盖卫生、纪律等方面”，就会迅速给出每日任务安排，明确值日表、每日班级常规等内容，让班级管理有条不紊。

六是心灵守望：

学生心理细心呵护。学生的心理健康不容忽视，却难以察觉。通过DeepSeek班主任可学习专业的心理知识。如输入“如何判断学生是否有考试焦虑”，就会详细提供相关的症状表现和应对方法，当然生成内容需要结合学生实际情况进行调整，以便更好地解决学生心理健康问题。

七是科学排位：

满足多元需求之策。座位编排一直是让班主任头疼的问题，既要考虑学生的身高、视力等生理因素，又要兼顾学习、社交等方面。借助DeepSeek，班主任只需要输入学生的身高、视力、注意力值（上课走神频率）、社交关系、考试成绩等参数，就能很快生成科学合理的座位表，并附带说明。如“让李雷（数学学霸）和王芳（数学薄弱）成为同桌，互补学习”，既满足家长和学生的期望，又有助于班级整体学习氛围的提升。

八是意义铸就：

主题班会精彩纷呈。主题班会是班级思想教育的重要阵地，但如何设计出富有意义且吸引人的班会流程，对班主任是一个挑战。利用DeepSeek，班主任可轻松设计班会流程。如对它说“设计一个以感恩为主题的班会流程，要有互动环节”，就能精心规划好开场、互动、总结等环节，引导学生在活动中感悟感恩的真谛。

九是深度剖析：

掌握成绩背后的信息。月考成绩分析是班主任了解学生学习情况的重要途径，但传统逐行比对的方式耗时费力。上传Excel成绩单后，DeepSeek能完成全面的成绩分析，提供详细的学生成绩报告，指出学生学业的优势与不足，如“王二数学退步20名，但语文作文全校前十”，系统生成的动态曲线图还能让每个学生的成绩波动一目了然，为后续教学策略调整提供依据。

十是特色塑造：

班级文化独领风骚。班级文化建设有助于营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感。班主任可依靠DeepSeek构思独特的班级文化，如对它说“为高二（2）班设计一个独特的班歌、口号、班旗，能体现学校‘唤醒’教育思想，符合理科班的特点”，就会提供诸如歌词内容、班旗图案元素等创意灵感，助力打造独具特色的班级文化。

总之，将DeepSeek的数据处理能力与班主任的教育洞察力有机结合，可实现从“经验驱动”到“精准育人”的升级。当然，教育绝非冰冷的数据传输与知识堆砌，而是一场用心灵唤醒心灵、用生命影响生命的神圣旅程。因此，技术虽能消除部分机械劳动，却无法替代教育过程中班主任每一个眼神、每一句鼓励、每一次耐心倾听所蕴含的无尽深情与关怀。就像毕业多年后，学生满怀感恩发来的深情话语：“老师，那个午后您对我讲的话，如同一束穿透阴霾的光，让我在自我怀疑的黑暗中找到了方向。”这是师生之间灵魂碰撞后绽放出的绚烂火花。

作者单位系湖北省枝江市第一高级中学

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来源 | 《中国教师报》

图片 | AI生成

编辑 | 白衣