“打死坏妈妈”孩子爱说脏话，试试这四个方法，比打有效 100 倍

随着孩子长大，语言能力得到释放，但伴随的还有忧心。

因为很多妈妈发现，不知道什么时候开始，孩子喜欢说脏话，什么屎尿屁的，张口就来，急了，还会直接飙脏话，“打死坏妈妈”，“打死臭爸爸”。

不止在家如此，有的孩子在外同样也是脏话不断。

曾经就看到过两个小孩，因为玩具的原因发生争执，原本只是小孩子的争闹，只是没想到，其中一个孩子会说“你TMD的......”当场就震惊了。

为什么孩子会出口成脏，甚至放狠话？

孩子为什么喜欢说脏话

可能是下面几个原因：

01

诅咒敏感期

幼儿教育家蒙台梭利认为，一般孩子在3~4岁时，语言能力发展较快，他渐渐意识到语言是有力量的。

会尝试着用自己所掌握的“语言力量”去影响周围的人。

他很快发现，有些话，比如“屁”“臭”“打死”之类负面的语言更容易引起回应（比如家长会愤怒），就觉得这些话特别厉害，会频频使用，以获得更多关注。

所以我们通常会发现：

越呵斥孩子别说脏话，孩子说得越起劲。

家长的反应越激烈，孩子越觉得说脏话好玩，就越想说。

有这些表现的孩子，说明进入了“诅咒敏感期”。

这个时期，千万别急着给孩子贴上“说脏话”“不文明”之类的标签。

他们只是发现了语言的威力，想验证验证而已。等孩子过了诅咒敏感期，就会恢复正常。

02

表达负面情绪

当孩子骂人的时候，他们未必知道自己在说什么。

相比内容，让孩子们留下深刻印象的是骂人时的语气，这也是父母们应引起警惕的地方。

孩子们观察到大人们通常在情绪激动的时候说出一些不好听的话。

这样的行为就像是流感，从大人身上传染到孩子们身上，然后在孩子们之间互相传染。

孩子们会觉得，当他们自己被孤立、受到威胁或者是心情不好的时候，也可以这么做。

他们会自然而然说出这些储存在脑子里的狠话和脏话，而且说的语气都和当时听到的一模一样。

他们并不是真的想要骂人，而是一时想不到什么其他方式来表达自己糟糕的情绪。

他们试图通过自己的行为向周围人说明：

“看到我现在身处什么样的环境吗？这里又吵又闹的，我要让你们知道这有多么让人不舒服！”

然后他们就说出了之前听到的那些语言。这是孩子求助的信号。

03

获取家长注意

对孩子而言，有时候负向的关注，也好过没有关注。

比如长期被父母忽视的孩子，有可能喜欢通过骂人的方式，来获得关注。

比如进入小学后，孩子开始寻求老师或者异性的注意。

这个时期，孩子还没有完全形成自我的孩子，心理上会非常渴求接纳，寻求伙伴。

而为了满足这个需要，孩子们就会发展出一系列行为，“说脏话”就是其中之一。

04

单纯觉得好玩，当口头禅

如今的小孩子，哪怕刚学会说话，他也能把网络用语学得溜溜的，比如“芭比q啦”“我去”“奥利给”啥的。甚至还有一些简单骂人的脏话，他们也是张口即来。

孩子看到手机、电视里有人说这些话，他们觉得好玩，也跟着说。

而孩子间又最喜欢模仿，一看同伴们都喜欢这样讲，他们不自觉跟着模仿，不管这话是好是坏，就把它当做口头禅。

孩子爱说脏话如何应对

面对爱说脏话的孩子，直接以暴力方式纠正，担心孩子叛逆，不纠正，又担心孩子养成坏习惯，怎么办？

家长们不妨尝试以下几个方法。

01

冷处理

说脏话狠话仅仅是孩子一个阶段性的行为。

6岁以内的孩子还没有文明道德的概念，他一开始说脏话仅仅是因为好奇，甚至会笑嘻嘻地说，好像在说一句“你好啊”。

事实上，越阻止他可能越有兴趣。

如果我们完全不把它当回事，冷静地面对这种行为，并善加引导，他们觉得说着无趣，一段时间后自然就不说了。

所以，当孩子说脏话时，与其批评甚至打骂，不如以平常心对待。

当然了，以平常心对待不等于听之任之。如果孩子一再挑战我们的底线，一定要让他明白：说脏话是不受欢迎的行为。

比如可以对他说：“你这样说我很不开心，如果你再说，我就不跟你玩了。”

让孩子自己体会被冷落的后果，他就会明白脏话会让他失去朋友，从而有所收敛。

02

转移孩子的注意力

孩子说脏话时，其实并不知道自己说脏话表达的什么，我们不妨用一些有趣的事情，去引导。

比如当孩子说“我靠”时

可以问：“‘靠’是什么？有天那么大吗？不如我们说‘我的天哪！’是不是更厉害？”

当孩子说“屎粑粑”时

可以说：“屎粑粑黄黄的呢！我们想想还有什么是黄黄的？香蕉，梨，你的小汽车，还有……”

不知不觉，孩子就被有趣的话题吸引，忘了脏话。

用惩罚的方式回应孩子的行为，孩子要么只记住了惩罚，要么越发觉得“脏话”好玩，唯独没学会更好的表达。

用温和、友爱的语言去回应孩子的行为，孩子就会学到温和、友爱的表达方式。

03

父母的榜样

“倒霉孩子，再不好好学就打死他”，“一天天玩命看电视，看死他算了”，“这孩子怎么就长了一副笨死人的猪脑子”......

父母常言死，孩子不学才怪。在孩子的意识里，“死”并没有生死的意义，就是表达情绪的一个词语。大人可以用，他自然也可以光明正大地使用。

父母为孩子创造一个文明的语言环境，孩子没有了模仿对象，自然会降低他们使用这些狠话的几率。

所以，营造健康、和谐的语言环境是重要手段。

从源头上杜绝脏话和狠话，孩子自然就没法进行模仿了。

作为父母的我们，先得检视、约束自己的语言和行为。家里有个爱飙狠话、脏话的人，孩子的这种行为会很难消除。

其次，有意识地将孩子从有脏话、狠话存在的外界环境隔离开来，比如减少和爱说脏话、狠话朋友的来往。

04

用情感回应孩子

有些孩子说脏话是为了吸引大人的注意,这个时候，孩子所需要的实际上是情感的连结，孩子渴望的是你的关注，所以用情感的连结来回应孩子，而不是直接回应脏话这个词本身。

你可以尝试这么说：

“你又说了这个词呢，听起来你想引起我的注意呢。”

“来，我们来拥抱一下。记住如果你需要我的时候，你也可以直接告诉我的，比如说 ‘妈妈，我需要你’或者 ‘妈妈，我需要你抱抱我’哦。”

给孩子一个正能量满满的反应都会很有帮助，除了拥抱之外，摸摸头、微笑和装傻的回应都会很有帮助。

总的来说，咱们要重点关注怎么帮助孩子们管理自己的情绪，因为情绪才是导致孩子们说出不良语言的根本原因。

而“诅咒敏感期”一般不会持续太长，可能几个月后，孩子自然而然就不说了。但如果我们刻意纠正、指责，反而会让孩子更加关注这些语言的力量，从而养成爱说脏话、狠话的习惯。

父母可以等孩子情绪缓和之后，等双方都平静下来，再来和孩子讨论解决说脏话的行为，效果会更好。

转自：中国幼教网