佛山国际学校|这个三语家庭，为孩子找到了理想的成长之地

本期CIS Voice我们邀请幼儿园PK2年级学生Leonardo的父母接受采访。

一对中墨家庭的组合：爸爸Miguel来自墨西哥，是一位成功的企业家，妈妈Yoyo则是一位成功的女企业家、健身专家，并在国家级及国际级赛事中都获得过职业健身冠军头衔。

Leonardo一家

在多语言、多文化的家庭环境中，他们如何陪伴孩子成长？又为何最终选择CIS？他们的分享温暖又真实，令人感受到教育背后的细腻与深思。

孩子从小自然掌握三种语言

作为一个中墨家庭，Leonardo从出生开始就浸润在多语言的日常环境中：西班牙语、英语和中文。

“我和他单独在一起时，会用西班牙语；他和妈妈、外婆在一起时，用中文；而我们一家三口在一起的时候，就用英语交流。”——Leonardo爸爸说道。

这种有意识的语言分配，让Leonardo在生活中自然切换三种语言，也在CIS的英语学习环境中进一步稳固表达能力。相较于传统的语言训练方式，Leonardo的父母采用了更自然的路径——通过引导和情境式学习，帮助他逐步建立对语言的理解与自信。

“我们发现这种平衡让Leonardo能更好地理解并同时学习这三种语言”——Leonardo爸爸表示。

为什么选择CIS？

“我们选择CIS，是因为这里采用加拿大艾伯塔省的课程体系。”——Leonardo爸爸

Leonardo的爸爸提到，大儿子曾在墨西哥就读于一所加拿大学校，这进一步加深了他对艾伯塔课程实践导向、兴趣驱动教学方式的认同。

“我们希望他在学习中不仅掌握知识，更重要的是保持好奇、理解背后的意义，并对自己的行为负责。”

面对分离焦虑，亲子共同成长

谈到刚入学时的情绪变化，Leonardo的妈妈笑着说：“其实第一周最焦虑的是爸爸。孩子觉得学校很新鲜、很好玩；到了第二周，才开始意识到看不见父母会有点不安。”

他们很快发现，面对“分离焦虑”最重要的，是家校之间的有效沟通与孩子的情绪接纳。老师们细致入微地记录Leonardo在校的表现，并及时与家长沟通，帮助他们在家中继续延伸情绪引导和正向激励。

妈妈提到“我们会在接他放学时带些小玩具和零食，有时候爸爸还会扮成美国队长或奥特曼来接他，他特别开心。”这样的用心不仅缓解了孩子的不安，更增强了他对学校的归属感和期待。

身体与情绪的健康，

是孩子成长最重要的基石

Leonardo的妈妈作为一位专业运动员和冠军，始终高度重视孩子的身体素质与情绪健康，即便在孕期也坚持锻炼，因此她也非常重视孩子从小的身体发展和情绪稳定。

“我们一直注重Leonardo的运动能力，他从小就上规律的游泳课，也常跟爸爸一起去滑雪。”——Leonardo妈妈表示。

她坚信，良好的体能和情绪管理能力，是孩子未来面对挑战的基础。

“身心健康，能让他在将来更好地面对生活中的种种挑战。”

不是做“最好的父母”，

而是做最可靠的陪伴者

Leonardo的爸爸坦言，他并不追求成为“世界上最好的爸爸”，但他始终提醒自己，要成为孩子的好榜样。

“我们很重视传递 ‘尊重、理解和责任’ 这三个价值观。”——Leonardo爸爸表示。

Leonardo的爸爸提到:“理解很重要，因为孩子正在接受新事物，我们要有耐心”，而“责任”则是就是父母要对孩子行为的有所承担。

“我们的做法是让他明白：什么时候可以自由玩耍，什么时候该认真听话。”——Leonardo爸爸说道。

这是一个家庭给予孩子最真实的爱与边界，也正是Leonardo能够在多语、多元的环境中，快乐、自信成长的原因。

在CIS，每个孩子的成长都有家庭的身影、教师的引导和社区的守护。

感谢Leonardo一家分享他们真挚而温暖的成长旅程，也期待更多家庭，在CIS的国际社区中找到属于自己的“共育之道”。