京领2025中国国际学校竞争力百强榜·广州地区分析

当全球化浪潮深刻重塑教育格局，国际学校已成为培育跨文化胜任力人才的前沿阵地。

得益于城市国际化定位和大湾区战略的推动，广州国际学校实现了快快速发展，目前广州地区的国际教育正在朝着高质量、多元化、国际化方向稳步迈进，为大湾区乃至全国的教育国际化提供了有益的示范。

在当今社会生产力快速发展和教育多元化趋势的共同推动下，国际学校领域正面临前所未有的变革与挑战。只有那些能够精准把握时代脉搏、持续创新教育模式、注重学生全面发展，并具备强大品牌影响力和综合竞争力的学校，才能在激烈的竞争中实现长远的良性发展。竞争力无疑是当今国际学校立足潮头的关键所在。

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2025年3月18日，正式发布，其中美国本科方向100强和英国本科方向100强均包含10所5A级品牌强校，20所4A级品牌强校，以及70所3A级品牌强校。

今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向，致力于反映国际学校年度办学成果，推动学校建设，促进行业升级！

广州，地处粤港澳大湾区的核心地带，与香港、澳门紧密相连。得天独厚的区位优势和开放包容的城市底色使其成为重要人才中心、创新高地，也为国际教育的发展提供了广阔的空间和丰富的资源。京领2025中国国际学校竞争力百强榜中，广州共有5所学校上榜，其中1所学校入选5A评级，4所获3A评级。本文将从数据维度解读广州上榜国际学校的特征，并深入剖析其竞争力优势。

一、数据解析：

广州国际学校的多维画像

广州市共有5所国际学校上榜。其中1所学校荣获5A评级，华附国际部在美国本科方向100强和英国本科方向100强均荣获5A评级。

在京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向100强中，2所学校荣获3A评级，分别为广州优联国际学校、广东广雅中学国际部。

在京领2025中国国际学校竞争力百强榜·英国本科方向100强中，4所学校荣获3A评级，分别为广州优联国际学校、广州南沙民心港人子弟学校、广东广雅中学国际部、广州英国外籍人员子女学校。

华附国际部位居广州市上榜国际学校榜首。

华南师范大学附属中学国际部（HFI）是广东省第一所获得AP认证的学校。它于2004年成立，是广东省教育厅批准成立的第一个中外合作办学项目，也是广东省首家公立国际部。HFI在2009年3月获得了美国大学理事会（College Board）的授权，成为了华南地区首个开设AP美式高中的学校。华附国际部致力于培养具备完善学科知识与学科应用能力、并能在各种场景与评价体系中充分展示自我的学生。通过融合课程上不断探索与实践，学校希望学生能获得良好的自我驱动力和思辨能力，成长为具备独立思考及充分自我认知意识的公民。

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广州上榜国际学校区域数量分布

广州市下辖11个行政区‌，其中，上榜的国际学校主要分布在4个区：天河区、南沙区、荔湾区、白云区。

·天河区上榜国际学校（1）：华附国际部

· 南沙区上榜国际学校（2）：广州优联国际学校、广州南沙民心港人子弟学校

· 荔湾区上榜国际学校（1）：广东广雅中学国际部

· 白云区上榜国际学校（1）：广州英国外籍人员子女学校

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广州上榜国际学校区域分布特征解析

广州市国际学校呈现较为集中与多元的空间布局，11个行政区中4个区形成国际教育集聚区。这种分布格局与各区功能定位高度契合：

天河区

图源：广州天河发布

天河区，作为广州的核心区域以及经济发展的引擎，汇聚了众多跨国企业、金融机构和高端人才，这些高净值家庭对国际化教育的需求尤为旺盛，为国际学校市场的发展提供了广阔的空间。同时，政府高度重视国际教育的发展，创建国际教育创新样板区，推动各学段学校国际化特色发展。天河区的国际学校在这样的环境中蓬勃发展，其中具有代表性的国际学校如华附国际部，以其卓越的教育质量和丰富的国际课程体系，吸引了众多追求国际化教育的家庭，为天河区的国际教育发展树立了标杆。

南沙区

南沙区，地处珠江口中心，作为粤港澳大湾区的核心区域，肩负着“立足湾区、协同港澳、面向世界”的重要使命。在《广州市城市总体规划（2017-2035年）》中，广州市政府明确提出“强南沙”的发展目标，将南沙区打造成为国际化教育的高地。

近年来，南沙区凭借其独特的区位优势和政策支持，吸引了越来越多的国际学校落地生根，课程体系也日益完善。这些国际学校不仅为当地学生提供了多元化的教育选择，也为粤港澳大湾区的教育国际化做出了积极贡献。其中，广州优联国际学校（GUIS）以其先进的教育理念和优质的教学资源，成为南沙区国际教育的一颗璀璨明珠。而广州南沙民心港人子弟学校则专注于为港人子弟提供优质的教育服务，助力粤港澳大湾区人才的交流与融合。

荔湾区

荔湾区地处广州市西部，珠江三角洲北缘，是粤港澳大湾区广佛极点核心区，地理位置优越，交通便利，且作为岭南文化中心核心区，文化底蕴深厚，多元文化交融，为国际教育提供了丰富的文化土壤。同时，荔湾区政府高度重视教育国际化，积极推动教育集团化办学，不断扩优提质，区内教育资源丰富，知名学府林立，师资力量雄厚，教学设施先进，为国际教育发展提供了坚实的保障，使其在国际教育领域逐渐崭露头角，成为广州市国际教育发展的重要力量。在此背景下，广东广雅中学国际部等老牌强校蓬勃发展起来，树立了良好的品牌形象和办学口碑。

白云区

白云区位于广州市中北部，是粤港澳大湾区的核心区域之一，因风景秀丽的白云山而得名，是广州市重要的中心城区和门户枢纽，也是广州市“最青春”的区。区内坐拥广州白云国际机场、广州白云站、广州火车站、广州国际港等“四大枢纽”，交通十分便利，连续多年入选全国综合实力、投资潜力、科技创新、绿色发展、新型城镇化质量等五大百强区榜单。这些优势和特色为白云区国际教育的发展提供了坚实的保障，使其在国际教育领域逐渐崭露头角，成为广州市国际教育发展的重要力量，吸引了如广州英国外籍人员子女学校等优质国际学校的落地。

这种空间分布格局，不仅清晰地映射出广州城市功能分区的层次性与多样性，还深刻地体现了国际教育资源与人口分布、产业布局之间的紧密互动与深度耦合。它巧妙地将教育资源的配置与城市的整体发展战略相结合，从而满足了日益多样化的教育需求，推动了教育与城市发展的良性互动。

二、标杆案例研究

广州地区对外开放时间较早，现代化、国际化发展水平较高。如华附国际部、广雅中学国际部、、广州优联国际学校等老牌国际学校，凭借多年的办学经验和良好的口碑，在市场上具有较高的品牌影响力。

近些年，广州老牌校在发展中谋求创新，以教育质量和升学成果依然在国际教育市场占据重要地位。例如，华附国际部在美国升学方向一直保持领先优势。

华附国际部

华南师范大学附属中学国际部（HFI）是广东省第一所获得AP认证的学校。它于2004年成立，是广东省教育厅批准成立的第一个中外合作办学项目，也是广东省首家公立国际部。HFI在2009年3月获得了美国大学理事会（College Board）的授权，成为了华南地区首个开设AP美式高中的学校。

HFI华附国际部开设的课程有且仅有AP课程。目前HFI已开设有文、理均衡的20门AP（美国大学先修）课程，5门国内高中基础必修课程、托福及SAT（学术能力评估测试）考试备考课程，高级微积分、哲学、戏剧、电影研究、舞蹈、陶艺、社会学、逻辑学、德语、法语和西班牙语选修等课程。国内外课程的交相辉映，奠定学生坚实学识基础以及在国外大学获得学业成功的必备技能。

从二十年前的华南师范大学附属中学的一年制预科班，再到华南地区首个AP美式高中，华附国际部致力于培养具备完善学科知识与学科应用能力、并能在各种场景与评价体系中充分展示自我的学生。通过融合课程上不断探索与实践，学校希望学生能获得良好的自我驱动力和思辨能力，成长为具备独立思考及充分自我认知意识的公民。

HFI的课程全部实施小班教学，AP课程全部由美国大学理事会授权和认可的，具备AP教学资质，拥有多年AP教学经验的中外籍专家担任教学任务。

华附国际部以其先进的教育理念和卓越的教学质量，在二十年的办学历程中，勇于创新教育模式，融合中美教育精华，为学生提供了一流的国际化教育平台，并收获了令人瞩目的成果，彰显了美国本科方向的竞争力：

• 100%被世界名校录取

• 93%被美国前50的综合性大学录取

• 71%的同学被美国前30综合性大学、文理学院、艺术设计学院、英国、加拿大及香港等国家和地区的名牌大学录取

• 20%的同学被美国前20综合性大学录取

• 超过170人次获得美国藤校+TOP10院校（本科级别）录取

在刚刚过去的2025美本早申中，华附国际部作为广州公立学校的头部名校，取得了不俗的成绩，在美国藤校+TOP10等顶尖名校早申数量上位列广东地区第三名，成功收获康奈尔大学、布朗大学藤校青睐，硕果累累，彰显在国际教育领域的强大实力与卓越声誉。

广州优联国际学校

GUIS是优联教育集团在二十年成功办学经验基础上的潜心力作。该校是优联携手70年历史的美国国际学校管理机构International Schools Services（简称ISS）、英国圣保罗女子公学以及泰国盘谷银行集团等战略合作伙伴，在继承ULC剑桥国际高中和NCPA美式中学的优良教育传统之上，进一步拓展并打造的K-12全龄段外籍人员子女学校。

GUIS高中部延续英美方向两个学部，为学生提供多样化的升学选择：

ULC学部开设经英国剑桥大学国际考评部（简称Cambridge）和英国培生爱德思（简称Edexcel）双授权的国际课程，课程包括IGCSE和A Level。

ULC经CIS国际学校联盟委员会完全授信认证，至今已有十八届毕业生逾两千名，遍布包括牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学、多伦多大学和香港大学等全球顶尖名校。ULC旨在培养“具有自主学习能力和批判性思维，身兼社会责任感，愿为世界做出积极贡献的中国全球公民”，为学生将来能顺利进入社会、拥有精彩的人生做好准备。

NCPA学部经美国国务院授权的权威认证机构WASC全面认证，核心管理层与教师均是以英语为母语的外籍专业教育人士，采用英语浸入式教学法和美国共同核心教学大纲，并以AP课程和AP顶石课程作为最高难度的学术课程。

NCPA提供全面的文理通识教育和丰富的课外活动项目，帮助学生实现学业和社会行为上的卓越表现，致力于将学生培养成具备高效协商、合作学习、灵活筹划能力及有气节操守的实践者。历届毕业生均受到美国、加拿大、英国、澳大利亚、瑞士、中国香港等全球众多名校的青睐。

在教育理念——“教育成就未来理想”的驱动下，学校将继续站在中国国际教育领域最前沿，探索多元化的教育模式和教学方法，以满足不同学生的个性化需求，进而让他们在不断变化的世界中取得成功。

三、广州国际学校发展特点

近年来，广州国际教育在政策扶持、市场需求以及区域优势的多重推动下，呈现出一系列显著的发展趋势，这些趋势不仅反映了广州教育的国际化进程，也映射出城市整体发展的战略布局。

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市场规模持续增长与多元化发展

作为国内一线城市和粤港澳大湾区的核心引擎，广州凭借其经济实力、国际化程度以及政策支持，国际教育市场规模在过去十年间实现了迅猛扩张。国际学校数量不断增加，教育服务供给日益丰富。2022年，大湾区国际化学校市场营收规模达到109.6亿元，复合增长率为9.2%，这一数据不仅体现了市场的强劲活力，也彰显了广州在区域教育国际化中的引领地位。同时，留学目的地的选择也日益多元化，亚洲留学（如新加坡、香港）热度上升，成为许多家庭的新选择。这种趋势反映了广州家庭对国际教育需求的多样化，以及对教育资源全球配置的敏锐洞察力。

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教育质量提升与课程体系创新

广州国际学校在教育质量上不断提升，课程体系更加丰富多元。目前，国际学校普遍提供IB、AP、A-level等国际课程，并结合双语教学和小班制教学模式，满足不同学生的需求。这种多元化的课程设置不仅为学生提供了更广阔的学习选择，也为他们的未来发展奠定了坚实基础。同时，学校也在积极创新课程体系，例如华附国际部在课程中融入中国传统文化（如国学、书法）和本土教材，形成“中西融合”模式。这种融合不仅丰富了课程内容，也提升了学生的文化认同感和跨文化理解能力。

未来，STEM教育、艺术设计、体育特长等特色课程将逐渐成为国际学校特色发展和差异化竞争的重要方向。这些特色课程的推广，将进一步提升广州国际教育的竞争力，培养更多具备国际视野和创新能力的复合型人才。

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区域布局优化，优质教育资源更加均衡

广州的国际学校长期以来主要集中在天河区、南沙区、白云区、番禺区等经济发达、外籍人口密集的区域。这些区域的国际学校数量占比较大，且办学质量较高，形成了良好的教育集聚效应。

然而，随着城市规划的推进和国际教育布局的优化，广州市政府在“十四五”规划中明确提出，要优化国际教育布局，打造教育国际化窗口学校，并创建“国际教育创新样板区”。到2025年，广州计划培育和创建不少于50所教育国际化窗口学校，并在南沙等区域重点布局。这一规划不仅体现了政府对教育均衡发展的重视，也反映了广州在区域协调发展中的战略眼光。

如今，广州国际学校的区域布局正从传统的集中分布向多元化、均衡化方向发展。同时，随着粤港澳大湾区建设的推进，港澳子弟学校和DSE课程的推广将成为区域布局的重要趋势。这种布局优化不仅有助于提升广州的整体教育水平，也将为大湾区的人才培养和交流提供更有力的支持。

总体而言，广州国际教育的发展趋势不仅体现了教育领域的创新与变革，也反映了广州作为国际化大都市在教育领域的战略布局和前瞻性思维。

结语

在《京领2025中国国际学校竞争力百强榜》中上榜的广州地区国际学校，凭借先进的教育理念和丰富的课程体系，成功培养了一批兼具全球视野与深厚学术素养的优秀学生，他们在国际舞台上展现出卓越的竞争力，成为教育国际化的杰出代表。这些学校不仅彰显了广州国际教育的独特魅力，更为全国国际教育发展提供了宝贵经验。期待广州地区国际学校持续发力，优化教育资源，深化教育改革，为更多学生提供优质教育机会，助力他们成长为具有国际竞争力的未来人才。

*文中图片均来源于：广州市政府官网、京领制图、各学校官网及官方公众号

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