湖北
一、前言
近年来，随着工业化进程的加速，工业企业在搬迁、停产、倒闭过程中遗留了大量、多种多样、复杂的污染场地，土壤污染、地下水污染等事件频繁发生，污染场地的修复成为全球环境治理的重点领域之一，同时也成为环境类专业学生土壤污染修复与控制的重要教学内容。
北京象新力围绕《土壤污染控制与修复》、《环境工程学》等课程的教学内容，以不同类型污染场地和修复技术为原型，研发了污染场地修复虚拟仿真软件，为学生和教师提供一个高度仿真的污染场地修复实验平台。
二、软件介绍
本实验以实际场地为基础，构建了塑料包装厂、化工厂、冶金厂、电子厂以及制药厂五个实际场地的修复模拟场景。实验系统紧贴不同污染场地的污染特点及修复技术的原理、应用，通过数学建模，构建了原位化学氧化、异位热脱毒、异位化学淋洗等不同修复方法的应用场景，建立了不同修复技术设备的三维虚拟模型和运行场景，经仿真计算得到，不同污染场地在不同修复技术的应用下污染物去除的效果。
本实验共分为四个部分，分别是污染场地选择及调查、修复方式、修复过程和修复评价。
三、产品特点
本实验综合利用3D建模、动画、计算机仿真、网络通信、污染土壤修复技术等研制而成，为学生提供了一个真实的工程场景实验平台，场景还原度高，仿真数据真实可靠，修复过程所涉及的关键设备建模及关键参数均与实际工程效果一致。
实验为完全开放学习、实验模式，不仅针对不同程度的学生需求，设置了练习模式和考核模式。学生还可以不受时间约束利用智能终端灵活安排时间登陆学习，充分顾及每位学生的自主安排、个性发挥。
四、实验内容
1、污染场地选择及调查
软件设置化工厂、冶金厂、塑料包装厂、电子厂及制药厂等5种不同的污染场地，学生选择任意选择一个场地进入实验。选择布点方式，对场地的土壤及地下水进行采样调查。
2、修复方法选择
软件设置有异位热脱附、原位化学氧化和化学淋洗等三种不同的修复工艺，用户根据场地污染情况，选择合适的修复方式进行修复。在一次修复完成后，若修复效果不佳，可选择修复方法联用对场地进行二次修复。
3、修复过程
软件完整再现了不同修复方式的修复过程及涉及的主要设备。用户根据引导完成主体工艺构建及工艺参数设置，进而完成场地的修复过程。
4、修复评价
完成修复后，后台会根据用户选择的修复方式以及主要参数设置，生成土壤修复报告。
五、支撑课程
本产品可广泛应用于本科和高职类院校的实训和课程教学，针对环境科学与工程、环境工程、土壤学等相关专业领域，可匹配《土壤污染控制与修复》、《环境工程学》、《固体废弃物处理与处置》等相关课程实验、实践教学等。
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