【直通校园】精讲对分探新知 师生共进创高效 | 晋中师专附校联合体开展“对分课堂”专题培训

春潮激荡催奋进，教改扬帆启新程。为深入推进课堂教学改革创新，落实《晋中师专附校联合体“对分课堂”实验推广工作方案》要求，近日晋中师专附校联合体举办了“对分课堂”专题培训会。

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凝心领航启征程

在培训启动仪式上，晋中师专附校校长许慧表示，晋中师专附校联合体将认真落实市教育局关于对分课堂的工作部署。她强调，各成员校结合实际情况，逐步将“对分”教学模式融入常规教学环节，通过建立常态化交流机制，促进校际资源共享与经验互鉴，通过集体智慧探索更有效的育人路径。

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先锋引领拓思路

郭妙老师以《解直角三角形》为范例，深入剖析对分课堂的教学流程，巧妙地将生活场景融入抽象的数学知识，让课堂生动有趣。她的课例展示，不仅体现了对分课堂的魅力，更激发了教师们对教学模式创新的热情。

李金桥老师以《变色龙》为课例，通过精讲留白、独学内化、小组讨论、师生对话四大环节的实景演绎，生动诠释了“把课堂还给学生”的教学智慧。她的课例示范，为参训教师提供了可复制、可操作的实践范式，有效破解了理念落地难题。

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名师把脉导方向

晋中师专附校对分课堂项目负责人、副书记、特级教师杨志坚，结合课例深入浅出地系统阐述了对分课堂的实践路径与核心价值所在。他强调，对分课堂必须深深扎根于学科本质，通过精准的学情研判、明确的目标定位以及合理的内容取舍，来巧妙实现“精讲留白”的教学效果；在独学内化环节，更要坚定践行“教A学A”的先进理念，确保教学评的一致性，让学生的学习更加扎实有效；最终，通过充满温情与智慧的师生对话，共同重构一个更加生动、和谐的课堂生态。

晋中师专附校联合体将以此次培训为起点，以“对分课堂”为支点，撬动教师从知识传递者向思维启蒙者的角色跃迁，构建以学生为中心的思维型课堂新生态。每一次课堂的静默破茧，都将凝聚成教育高质量发展的磅礴力量，共同书写教育事业的崭新篇章。

总策划：花都一人

包装：刘祥蓉 排版：刘祥蓉

美编：刘静 责编：黄晶

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