四川
3月10日，宜宾市一曼小学校召开了2025年春期班级管理工作专题研讨会议，对小学班级管理策略、“学生成长银行”建设、“五好红色少年”评选，班级公约建设与积分制管理进行研讨。会议由学校德育处主任李跃林主持，全体班主任、副班主任以及相关处室同志参会。
会上，刘德平老师作经验交流。她分享了自己从教30年来的管理心得，强调低年级学生需从“行为习惯”入手，通过小组管理和班级趣味化评价机制，引导学生形成规则意识。结合班级公约中的具体要求，利用好课前、课后“三步曲”让学生在实践中内化行为规范。对于小学高段，她建议聚焦学生自主能力提升，提出“班干部轮岗制”，通过民主选举班干部并定期轮换，让每个学生参与班级事务管理，激发学生自主管理学习的积极性。
李跃林系统阐述了以“学生成长银行”和“五好红色少年”为依托，以班级积分制管理为核心的班级管理模式。提出，要结合“五好红色少年”评选，每周通过班级小组积分、教师评分等方式强化榜样引领作用。制定动态化班级公约，将班级积分管理形成小组“竞争+合作”的管理生态。
本次会议通过经验共享和主题研讨等方式，为班级管理注入了新思路。一曼小学将继续深化红色文化教育，以学生成长需求为导向，探索更具实效的德育管理模式，助力学生全面发展。（李跃林 来源：宜宾市一曼小学校）
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