黑龙江
学校要求每天朗读20分钟，孩子敷衍了事？早上叫不起床，吃饭跟打仗，完美错过晨读时间。放学回来又磨磨蹭蹭做练习，对于朗读这个事儿，孩子不太积极配合。
我们都知道大声朗读结合了听觉和视觉，对提升记忆有帮助；还可以锻炼孩子的胆量和表达能力；还能提升专注力，提高学习效率，等等。也因此，当孩子敷衍了事时，家长就很着急。
一、家庭朗读是必须的
我会先和孩子沟通，向他传递2个重要信息：
- 这项朗读作业是学校要求的，虽然是在家完成，但学校会定期检查同学们朗读的成果。如果有必要的话，自己做一张朗读表发给班主任，然后让班主任再发回给我，专门让孩子看到老师发给家长的朗读记录表。
- 这是一项必须要完成的家庭作业。如果你遇到什么困难，可以跟妈妈说，咱们一起想办法把这项作业做好。
孩子一听这个是学校要求的、有可能还要检查，还是一项必须完成的作业，不过还好有妈妈帮忙，他可能会不情不愿地配合。
二、了解孩子敷衍了事的原因
我会和孩子沟通，了解他为什么不愿意朗读的原因。比如说比较贪玩、觉得没有意思、或者感觉自己大声读很傻等等。
这时我可能会采取一些方法，帮孩子顺利完成这项作业。
首先是选择一些有趣的朗读内容，让内容吸引孩子。这就要看每个孩子的兴趣点在哪里。
其次是询问孩子，朗读的具体安排。比如，安排在早上还是晚上；安排一次读20分钟，还是分3次、4次朗读等等。
最后，根据孩子的要求找材料、做朗读计划。
三、借助“小奖品”促进朗读兴趣提升
比如选择一些记录表，类似朗读存折那样的小本子，帮孩子记录每一天的进度。让孩子看到努力的结果。
搭配一些小奖励，比如他累计坚持10天、20天，选择一些比较有趣新颖的小礼物，送给她做奖励。
有时候这些小奖品对孩子是一种变相的激励。
四、辅助性陪伴
当孩子自己坚持有困难的时候，可以给孩子准备辅助工具，比如字典、选择带注音的书等等，或者家长参与进来，和孩子亲子朗读。
还可以采用分角色朗读、一人读一句式的交互式朗读，增加孩子的朗读兴趣。
对于孩子不喜欢做的事情，大人又想让孩子坚持做，兴趣或能让孩子坚持下去媒介就很重要。只要找对方法，育儿难题不再难。
加油！
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