山东
孙老师的课堂是有魔力的。
很多同学说，因为孙老师才有了把高数持续学习下去的信心和勇气。
作为一位执教多年的教师，孙老师用其独特的个人魅力，让无数同学敢于面对高数，爱上高数。
在他的课堂上，无论是否有基础，都不用担心高数像“天书”一样难啃，不用担心跟不上思路，只要听一次他的课就能沉浸其中。
说起孙老师与高数的渊源，大抵用热爱一词才能得以概括。对于大学时期就在数学专业学习，研究生、博士期间仍旧在数学领域继续钻研的孙老师来说，他早就将一腔热血投注到数学上面。
于孙老师而言，成为教师是自然而然的选择，从学数学到教数学，将自己学到的内容传授给更多学生，是他一直在践行的事情。他带着一腔热爱在本科讲台和专升本的课堂上穿梭，传递高数的乐趣。
学生基础的差异，从未让孙老师对高数教学的信念产生半分动摇，反而激起了他的兴趣。能够让这群有理想的年轻人爱上高数，掌握高数学习的规律，让更多人了解高数学习中的趣味，是一件对得起热爱、对得起多年钻研的事情。
高数教学并非易事，如何用简单易懂的语言让更多学子理解高数，掌握高数学习的规律，是孙老师在不断深化的课题。
他每讲解一道题目总会再询问一遍自己讲得够不够清晰，大家有没有听懂。他把每一步计算过程写的明明白白，步骤详细，逻辑清晰，只一眼，思路就足以清楚。
基础相对薄弱的学生，在一遍遍的回顾中强化了基础，学会解题的方法和思路，基础相对较好的学生也学会从不同角度去发掘高数的魅力。
靠着这样的细致，孙老师把学生们从高数入门的边缘一步步拉到高数学习的正轨，让面对高数就慌乱无措的专升本学子有了学习高数的信心和勇气。
而这，也正是他成就感的来源所在。
十几年的教学经验让孙老师深深明白，教学不应当止于教室，而在学生需要的时时刻刻。微博上看到同学们的学习打卡，他会下意识翻开同学们的打卡内容，每一个解题过程都仔细查看，他会及时指出问题所在，会叮嘱同学要专注学习更要注意身体。
打开孙老师的微博账号，你会发现他的每一条转发都不是无意义展示，每一个转发语句都是在仔细查看之后给予的回应。
“很多同学深夜或者凌晨还在努力学习，这种为了目标奋不顾身的精神让我深有感触，我也愿意为大家尽一份自己的力量。同学们愿意相信我，那我就加倍回报孩子们，绝不能够辜负他们的信任。”
孙老师经常会在教学楼上巡视，去观察学生们的学习状态，了解大家的需求，偶尔遇到有同学询问问题，也会热情解答。
肩负教学和校长两重身份，工作上的劳累没有让孙老师有任何退却，反而激发了孙老师对于工作的细致、认真负责的心。
这份认真也被学生们所感知，在师大的专升本打卡超话，搜索关键词孙老师，你会在众多升本学子的留言中，构建起一个对教育质朴赤诚的师者形象。
于孙老师而言，教学是他的快乐！能够看到学生们改变对高数“复杂”“困难”的刻板印象，看到这群有理想、有目标的学生们学有所得就是对他教学最大肯定！
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