“早教”课免费？还开进了小山村？

来源：【人民日报一撇一捺】

“蓓蓓老师，今天上什么课？”稚气童声，在浙江衢州市衢江区周家乡婴幼儿照护服务驿站响起。

　　2月20日，又到了免费“早教”服务进周家乡的日子，孩子们在家长陪伴下，早早等着老师到来。

　　上午10点半，教师汪蓓用道具搭好隧道、独木桥和跨栏，孩子们迫不及待开始尝试攀爬——这就是孩子们最喜欢的感统训练课。

　　“翊翊，你和老师比一比，谁跨栏更快呀？”被点名的孩子，是汪蓓本堂课的重点关注对象。开课前，汪蓓从乡卫生院儿童保健员现场测量的生长发育情况表上发现，35月龄的翊翊在同龄儿童中个子偏矮，便盘算好在感统训练中要为他增加下肢锻炼。

　　和普通的“早教”不同，这里的服务注重“医育结合”，重视儿童的生长发育监测、科学饮食、运动引导等。

　　为什么要把“早教”课开进小山村？

　　“说是‘早教’，其实是为了更好地提供婴幼儿养育照护服务。”浙江省派第十三批农村工作指导员、挂职周家乡党委副书记的殷狄楠介绍，周家乡共有222名0岁到3岁的孩子，多半属于“隔代带娃”。每周至少一次的“早教”课，受益的不仅是孩子，也让负责照顾孩子的大人们收获很大。

　　“快看，鳄鱼！”30月龄的汪琳涵埋头制作贴画，奶奶汪建芳默契地递来画笔，祖孙俩成为第一个完成创作的家庭。

　　“以前娃一闹，就让她玩手机，现在发现陪她做些感兴趣的事更有效。”“早教”对孩子的改变，让57岁的汪建芳感到欣喜。现在家里添了绘本、积木，她也成为孩子最信任的玩伴。

　　“家门口”“不花钱”的公益属性，为周家乡的老百姓节省下了真金白银。

　　“离周家乡最近的‘早教’机构，开车要40分钟才能到。”带孩子来上“早教”课的曾沙沙说，市场上一节课大概要150元，“在这里上一年课，能省下不少钱，还能节省不少花在路上的时间，省钱又省心。”

　　“早教”课免费，谁来买单？这离不开当地出台的多项惠民政策。

　　衢江区于2023年出台相关政策，每年拿出1500万元用于人口生育、养育奖补。通过验收的婴幼儿照护服务驿站，每年会得到2万元的婴幼儿照护补助经费。周家乡将这2万元以政府购买服务形式，与衢州市首家公办托育机构达成合作，购买1个月不少于4次的“早教”服务，汪蓓便是这家机构的老师。

　　作为上课场地的婴幼儿照护服务驿站，位于周家乡邻里中心的一楼，充分利用了社区的服务用房及功能。婴幼儿照护服务驿站面积250平方米，添置了爬爬垫、彩虹跑道、海洋球区，贴上了桌椅防撞条，设置了儿童活动区、阅读绘本区、亲子游戏区等功能区块。除了“早教”课时间，这里每天对外开放，是孩子们喜爱的活动场所。

　　“今年，我们要把这样的模式在另外两个乡镇推广。”衢江区卫生健康局党委委员俞洋告诉记者，基于各乡镇原有公共建筑，能够低成本打造婴幼儿照护服务驿站，补助经费则能覆盖全年“早教+健康干预”的“医育结合”服务，在俞洋看来，这是“浙有善育”惠及乡村群众的有益举措和实践。

　　（华佳敏参与采写）

【四海听音】

从“幼有所育”到“幼有优育”的乡村答卷

杨笑雨

浙江衢州市衢江区周家乡将“早教”课程引入乡村社区，为有0岁至3岁婴幼儿的家庭提供科学、免费的“早教”服务。这是从“幼有所育”到“幼有优育”在广袤乡村的生动实践。

　　科学设计课程，让“早教”扎根乡土大地。课程引入感统训练、重视生长发育评估、帮助孩子科学饮食……这种“医育结合”的实践，既用上了专业机构的科学指导，又接上了农村生活的烟火气。专业老师来到村民家门口，这些脚踩泥土的尝试，让科学育儿的种子在农家小院生根发芽。

　　隔代教养课堂，破解乡村育儿现实难题。送到家门口的“早教”课程，让祖辈在亲子游戏中学习儿童成长规律，传统育儿经验与现代科学知识碰撞融合，既维系了乡村家庭的情感纽带，更打开了科学育儿的知识窗口，让传统养育方式悄然升级。

　　免费服务供给，彰显公共服务升级的温度与力度。通过财政补贴、资源整合，“早教”课走进乡村。这种政府主导的普惠性服务，既减轻农村家庭经济负担，更是让相关资源分配得以更加均衡，也将民生底线兜得更牢。

　　强化学前教育普惠发展，周家乡的探索提供了宝贵经验。这些实实在在的民生举措，正在为乡村全面振兴创造更多可能。

报道来源：《人民日报》2025.2.27 第10版

浙江日报记者 张苗、唐逸涵

版面责编：陈娟、程晨、张晔、杨笑雨、何宇澈、江萌

本期责编：刘莉莉、罗彦、任彤彤

本文来自【人民日报一撇一捺】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布及传播服务。