访出教育的温度

　　2月5日大年初八，春寒料峭，村庄也冷冷清清，只有路边鞭炮的碎屑在提醒我们，这里才过了一个热闹的春节。

　　“平时上学有什么困难？孩子在假期里学习情况怎么样？”在利辛高级中学高一年级学生康源的家中，班主任赵明月和家长拉起家常。

　　在开学前迎来家访的老师，康源的爸爸和爷爷都很感动，他们笑着告诉记者：“我们高集（社区）在两县交界，比较远，老师一大早就开车来家访，我们很感动。在家和老师说说心里话，聊聊孩子的学习情况，很亲切，特别暖心。”

自寒假开始以来，利辛高级中学开展对在校学生全覆盖式的家访活动。学校制定了寒假家访活动实施方案，明确家访内容和流程，以年级、班级为单位对学生进行登门家访活动。

　　“家访中，我会和家长一起分析孩子成绩变化折线图，”高二年级班主任汪喜飞告诉记者，“每次考完试之后我都会添加新的数据，它比较直观地呈现成绩的波动。如果看到学生成绩起伏大，会及时去找找原因，想办法解决问题。”

　　家访中，教师走进学生家中与家长交流。表扬学生在校期间的优秀表现，分析查找学生存在的不足并掌握学生的思想动态，详细了解学生的家庭状况、生活习惯、兴趣爱好及在家表现；并与家长共同探讨学生的寒假成长计划，指导家长转变教育观念，用科学方法教育孩子，督促孩子合理使用电子产品，加强身体锻炼，关注孩子的身心健康。

　　学生栗平的家长表示，因为常年在外务工，他们与老师面对面交流的机会有限，这次家访能与班主任面对面沟通交流，知道孩子在家庭之外、在父母不在跟前的真实表现，真的很及时、太有必要。

　　“要多站在家长的角度去思考孩子教育问题才能取得家长的信任与配合。”高三年级班主任李聪说，“我们要悉心爱护和帮助那些学习有困难的学生。一个微笑、一句问候、一句赞赏，都会鼓起学生们冲刺高考的勇气”。

　　家访的脚步还在进行，教育的温暖与力量不断延续。据记者了解，利辛高级中学学生遍及全县20多个乡镇，留守学生居多，每个学生的家庭成长环境、家庭教育方法各不相同，全员家访的难度大、任务重。在此次家访活动中，校领导带队，分春节前后，深入学生家中了解他们的成长环境、生活经历，并征求家长对学校的希望与建议。家校携手，共同为孩子们编织美好的明天！

（赵明月 记者 徐 徐）

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