道法的反击

寒假最后一周，作业虽然赶的辛苦，但是黎明将近，我在心理上已经开始在准备这个假期的功德圆满。

没想到，就在这时候，我们遭到了来自道法的回击。

初三上期末考试前十天，娃才端正了学习道法的态度。努力十天，是他给出的最大诚意，以为必将换来满意回报。

结果成绩虽然提升了一点，排名却还是倒数。

说实话，这个结果我难逃其咎。作为文科生，我对数学和物理的敬畏，远大于语文英语，而对道法的心态，甚至有轻视。

这种心态在督促孩子的时候必然有体现。

孩子也肯定感知到了。

所以现在，我觉得道法正在以它自己的方式回击我们。

中考五科，哪一门都不能掉链子。尤其道法是第一关，不仅不能掉，还要尽量高。

所以寒假我做了挺长时间思想工作，才让娃报了个整体复习的道法课。

起初那几天，娃上的很不错，虽然错的不少，但至少作业是做了的。

困难来自这周，我发现他做作业的效率低到超乎想象，严重干扰了时间计划。

催了几次，他也不像以前那样直接怼我，变成了你说就说，我听着，但是毫无起色的状态，事情有点棘手。

其实，更可怕的是，我知道他已经尽力在克服对学科的厌恶了。

我觉得这么下去肯定不行，正束手无策呢，刚刚，经过三小时奋战（中间吃了个饭）只写完25道选择加十道判断的娃，红着眼圈出来，说我为什么要花那么多时间学那些他们根本做不到的东西？

得，问题还是出在他不认同上！

唉，这是更麻烦的事情。

不过我还是宽慰自己，中二少年，前天不认同英语，昨天讨厌语文，今天不喜欢数学，明天又恶心物理，最后终于轮到道法了......

这一切终会过去的。

唉，谁说孩子大了就能省心了？

一米八的大个子，心眼里全是执拗，想不通就顶牛。

家长不好当，要眼神慈爱，心底柔软，想骂人也得憋回去，含在嘴里。

没办法，都厌恶成这样了，只能先暂停了。

时间表闹钟滴滴答答个不停，但人不是机器，必须得等他想通。

每个初中孩子，都会经历各种各样的停滞，然后再启动。我觉得这是他们系统升级的过程。

螺旋式渐进的过程也是他们艰难的成长和发育自我的过程，家长再着急也只能等着。

孩子在道法这个学科上遇到的问题，我作为家长在引导上负有责任，我之前对这个学科态度过于轻浮了。

应该怎么认识这个学科的学习？

态度习惯大于学科本身。

初一初二上虽然简单，但是也是留给习惯养成的时间。

文科重视积累，怎么积累？

学习新内容复习旧内容，循序渐进，养成规律学习的好习惯。

不能仅指望突击完成任务。

当然也有很多孩子确实就靠突击拿分。但是那些孩子可能不像我娃这么执拗，比较容易钻牛角尖。

心理上不追求认同，感受到的阻力就不会那么大。

遇到这种情况怎么办？

凉拌呀，等着孩子自己消化情绪，自己想通。

耐心陪着他，不是说时间是最好的朋友吗？这时候体现的最明显。

总之，体会就是，养娃的过程就是解决问题的过程。

有很多都是意想不到的问题，就像我们初中家长群有个妈妈说，上初中之前想过数学出问题，想过英语出问题，唯独没想过道法会出问题。

如今，我们就好像在那尴尬地看着道法似笑非笑地在说：

切，你瞧不起谁呢？

或许还有，“小样，看我不恁死你！”

不，我不能让你这样去搞我的孩子！

我也在心里虚弱地回应一下。

至于怎么不让，还完全没有头绪。

以上，各位元宵节快乐！

赶作业的时候也要记得仪式感，吃几个汤圆呀~~