13年前，被父亲逼着在零下13度“雪地裸跑”的4岁男孩，后来咋样

Hello，大家好，我是豆芽妈妈。

你能允许自己的孩子被当作试验品一样对待吗？

曾经家长中推行一种叫“哭声免疫法”，它是美国心理学家华生提出来的，当时在育儿界很受推崇；

意思是孩子哭的时候大人不要理会，不哄也不抱，最后孩子就会养成独立自主的个性。

其实，这是十分“反人性”的做法，父母爱孩子是一种本能，看到孩子哭、受苦受难，爸爸妈妈感同身受，第一时间就想抱抱他、安抚一下，给孩子最多的爱和温暖。

但是华生却提出对孩子不管不顾，希望孩子可以自己战胜恐惧，变得坚强自立。

在“哭声免疫法”养大的孩子，因为缺乏情感关照，他们不同程度出现了心理上的大小疾病，就连华生的3个孩子也没能幸免于难：大儿子自杀身亡，女儿多次自杀，小儿子流浪……

因为拿孩子做实验，推广一些错误的理念，不仅自己自食恶果，而且还毁了一代孩子的幸福，遭受到人们唾弃。

孩子的成长不可逆，只有一次。

怎么对待他们，是当作父母的实验品，满足父母虚荣心，或成为争名夺利的工具；

还是顺势而为，发挥孩子的天赋优势，建立自我效能，提高孩子的抗逆力、自控力，让孩子拥有善良的品质，真正热爱生活，感受到幸福，这是我们父母共同的课题。

“裸跑弟”和“鹰爸”

13年前的一个冬天，纽约当地刚结束一场骤雪，广阔天地白茫茫一片，室外温度低至零下13摄氏度，人们就是穿着厚厚的棉衣走在外面，也会瑟瑟发抖、觉得寒冷无比。

然而，就是在这样恶劣的环境里，一个4岁的小男孩仅穿着一条内裤，赤身裸体的在雪地里行走，旁边是他的爸爸，拿着摄像机在一旁跟着，命令其“快跑，快跑”；

当孩子实在太冷、要求“抱抱”时，这位男士居然毫不理会他，只是催促着向前奔跑，然后令其在雪地里“趴下”，还直言“你是最棒的”。

这个小男孩就这样哭着跑了一路，最后趴在雪地里，完成了爸爸对他的“耐寒训练”。

这段视频当时被发布到网上，迅速引发人们关注，“裸跑弟”和“鹰爸”也从此走入大众视野。

据说，“鹰爸”之所以对孩子进行这样残酷的训练，是因为孩子出生后“先天条件不足”，只能靠后天努力，制定严格的训练计划，才能出人头地，拥有不一样的人生。

这位被父亲强迫在雪地里奔跑的小男孩名叫何宜德，小名叫多多，他于2008年出生，是个早产儿，七个月的时候就迫不及待来到这个世界，刚出生体重不足4斤，非常瘦弱，伴随着早产，还被医生诊断是个脑瘫儿。

这对于中年得子的父亲来说，真是致命的打击，他一直将儿子视为自己“精美的作品”，如今“作品”出现瑕疵，他实在不甘心，接受命运的设定。

从那时起，他就暗暗下定决定，要好好“规划”孩子的人生，给他制定特别的计划，让孩子可以赢在起跑线上，实现“逆天改命”。

“鹰爸”开展训练计划

“鹰爸”是搞传统教育出身，得知儿子患病后，他大量阅读了育儿书籍，也咨询了身边的同行和专家，有人说，通过后天训练，早产儿、脑瘫儿也能像正常孩子一样成长，甚至还会取得好的成绩。

于是，“鹰爸”开始对儿子多多进行了高强度的密集训练，这些练习在旁人眼里看起来，既冷血又残酷。

孩子还在襁褓里时，他就让孩子浸泡在冷水池里游泳，正常婴儿游泳的水温是40—50度，他则每周降低5度，水温只有20多度；

后来他干脆让孩子洗冷水澡，去冬泳，家人看到孩子哇哇大哭，实在不忍，他却美其名曰：小孩子不知道冷热，冷水能刺激大脑发育“。

半岁起，他几乎每天对孩子进行严格的体能训练；

1岁会走路以后，每天要走3公里，还要进行长达5、6个小时的大脑开发训练；

2岁以后，他带着孩子开始爬山，全程要自己走完；还报了各种武术、溜冰等训练体能的课，自己还设计安排孩子的日程训练表；

3岁以后，上幼儿园的时候，他给孩子安排小学的课程，让孩子在雪地里跑步……

因为他是个企业家，面对高强度的竞争环境，他的理念是“强者生，弱者灭“，所以对待孩子，他也拿出在商业市场的那一套，要让孩子学会在残酷的生活中学习成长。

他因为奉行“鹰“的理念，将羽翼渐丰的幼鹰从高处推下悬崖，让小鹰被迫学会飞翔，”置之死地而后生“，所以他也被人称为“鹰爸“。

“鹰式教育”引发争议

“鹰爸“的教育看似是成功的，在他的严格训练和详细规划下，多多也取得了一系列的“耀眼”成绩：

2岁攀登南京紫金山，4岁参加国际帆船比赛，6岁写自传，8岁考上南京大学，12岁读硕士和博士……

细看多多的人生简历，这个当初被宣判是脑瘫儿的孩子，仅用了十几年的时间，一飞冲天，实现了常人30多年都不敢奢望的人生。

取得如此瞩目的成绩，他的人生就是一定幸福的吗？“鹰爸“的教育是成功案例吗？

很多人表示不同的看法，大家对于“鹰爸“的教育，也怀有质疑的态度。

他曾经试图将自己的教育理念和方法，通过办学形式，进行全国推广，后又进行喊停。

大家看到“鹰爸公学“的课表，密密麻麻的作息安排，从凌晨5：30到晚上8：45就寝，不禁感慨：孩子就像机器人一样，被特定程序操纵着行走，这不是”人机“设定吗？

孩子的童年只有一次，是在混沌和无序中慢慢成长，按照孩子的内在规律，静待花开，让父母的爱成为孩子生命中的奇迹和可能；

还是像“鹰爸“这样，让孩子过早体会到世态炎凉、人情冷暖，对孩子拔苗助长，大量灌输学科知识，进行意志力磨练。

有人说，在铺天盖地的神童论背后，是教育上的操之过急，让孩子成为追逐名利的工具；

有人直言：解读多多的“超级简历“，其实所谓的”成就“不过是自欺欺人，哄骗外行人的把戏；

有人指责“鹰爸”：将孩子作为一个实验品，甚至是炒作的工具，不顾一个孩子的正常成长，这种教育理念和范例是病态和扭曲的。

曾有人看过有关这对父子的纪录片，大家都为偏执的父亲、可怜的孩子所经历的生活感到窒息。

孩子不是我们的私有物品，也不是实验室里的产品，孩子的人生只有一次，不能将父母的意志强加到孩子身上，要让孩子在探索中自然成长，感受生活美好。

据说，2023年，多多得到了英国剑桥大学博士后的入站通知书。也许，“鹰爸”的教育方法作用到多多身上，有成效，但是孩子也牺牲了很多内在很宝贵的东西。

祝福多多能够健康成长，心灵不会受到伤害。

也希望我们要遵循内心的呼唤，不要对孩子太苛刻，还孩子一个幸福的童年，发挥孩子内在优势，积极面对生活挑战。

读了“裸跑弟”所获荣誉和成就的故事，你有什么话想说？你认同“鹰爸”的教育方法吗？