在浩瀚的文化长河中,中国画以其独特的韵味和深厚的底蕴,成为了中华民族的文化瑰宝。然而,在时代变迁的今天,我们如何对待这份宝贵的传统,却是一个值得深思的问题。近日,我们有幸邀请到了著名画家、艺术教育家闫玉华院长,就中国画传统的“再认识”这一话题进行深入探讨。
闫玉华院长首先指出:“对待传统文化,我们既不能做文化虚无主义者,无视其存在的价值和意义;更不能无条件地照搬传统,将其视为不可逾越的鸿沟。中国画传统,是我们民族精神的体现,更是我们文化自信的源泉。但传统并非一成不变,它也需要随着时代的发展而不断革新。”
那么,如何对中国画传统进行“再认识”呢?闫院长给出了自己的见解:“要避开既有研究方法和美术史的叙事习惯,不能盲目地跟从前人的结论与观点。我们应该像考古学家一样,深入挖掘传统的精髓,但同时也要像创新者一样,勇于提出自己的见解和看法。”
闫院长进一步解释说:“这种‘再认识’,实际上是一种‘选择性遗传’的过程。我们要从中国画传统中,继承那些优秀的基因,如笔墨的运用、构图的巧妙、意境的营造等。但同时,我们也要摒弃那些陈腐的、不符合时代发展的元素。这种选择性,就是把握认识的主动性,是我们在传承与创新之间找到平衡点的关键。”
在闫院长看来,中国画传统的“再认识”,不仅是对历史的回顾和反思,更是对未来的展望和规划。他说:“只有当我们真正理解了传统的精髓,才能将其融入到现代的艺术创作中,让中国画在新的时代背景下焕发出更加璀璨的光芒。”
此外,闫院长还强调了艺术教育在“再认识”过程中的重要性。他认为,艺术教育应该成为连接传统与现代的桥梁,既要培养学生的传统艺术素养,又要激发他们的创新思维。只有这样,我们才能培养出既有深厚文化底蕴,又具备创新能力的艺术人才。
最后,闫玉华院长寄语广大艺术爱好者和从业者:“让我们以更加开放的心态和更加敏锐的洞察力,去重新审视中国画传统,从中汲取智慧和力量,为中华民族的伟大复兴贡献我们的力量。”
闫玉华院长的这番话,无疑为我们指明了方向。在对待中国画传统的问题上,我们不能盲目地跟从或排斥,而应该以一种理性的、批判性的眼光去看待它,从而实现真正的“再认识”。
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