河南
在浩瀚的文化长河中，中国画以其独特的韵味和深厚的底蕴，成为了中华民族的文化瑰宝。然而，在时代变迁的今天，我们如何对待这份宝贵的传统，却是一个值得深思的问题。近日，我们有幸邀请到了著名画家、艺术教育家闫玉华院长，就中国画传统的“再认识”这一话题进行深入探讨。
闫玉华院长首先指出：“对待传统文化，我们既不能做文化虚无主义者，无视其存在的价值和意义；更不能无条件地照搬传统，将其视为不可逾越的鸿沟。中国画传统，是我们民族精神的体现，更是我们文化自信的源泉。但传统并非一成不变，它也需要随着时代的发展而不断革新。”
那么，如何对中国画传统进行“再认识”呢？闫院长给出了自己的见解：“要避开既有研究方法和美术史的叙事习惯，不能盲目地跟从前人的结论与观点。我们应该像考古学家一样，深入挖掘传统的精髓，但同时也要像创新者一样，勇于提出自己的见解和看法。”
闫院长进一步解释说：“这种‘再认识’，实际上是一种‘选择性遗传’的过程。我们要从中国画传统中，继承那些优秀的基因，如笔墨的运用、构图的巧妙、意境的营造等。但同时，我们也要摒弃那些陈腐的、不符合时代发展的元素。这种选择性，就是把握认识的主动性，是我们在传承与创新之间找到平衡点的关键。”
在闫院长看来，中国画传统的“再认识”，不仅是对历史的回顾和反思，更是对未来的展望和规划。他说：“只有当我们真正理解了传统的精髓，才能将其融入到现代的艺术创作中，让中国画在新的时代背景下焕发出更加璀璨的光芒。”
此外，闫院长还强调了艺术教育在“再认识”过程中的重要性。他认为，艺术教育应该成为连接传统与现代的桥梁，既要培养学生的传统艺术素养，又要激发他们的创新思维。只有这样，我们才能培养出既有深厚文化底蕴，又具备创新能力的艺术人才。
最后，闫玉华院长寄语广大艺术爱好者和从业者：“让我们以更加开放的心态和更加敏锐的洞察力，去重新审视中国画传统，从中汲取智慧和力量，为中华民族的伟大复兴贡献我们的力量。”
闫玉华院长的这番话，无疑为我们指明了方向。在对待中国画传统的问题上，我们不能盲目地跟从或排斥，而应该以一种理性的、批判性的眼光去看待它，从而实现真正的“再认识”。
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