江苏
2024年12月15日上午，高淳中专校顺利举行2023-2024年度江苏省职业教育研究立项课题结题评审工作会。本次结题专家团队由江苏省职教学会常务副会长尹伟民研究员，江苏省职教学会副会长兼理论研究工作委员会主任、江苏理工学院党委书记崔景贵教授，江苏省职教学会秘书长李振陆教授，江苏省职教学会副秘书长兼理论研究工作委员会副主任、江苏理工学院职教研究院院长、《职教通讯》杂志社社长庄西真教授，江苏省职教学会理论研究工作委员会秘书长、江苏理工学院教育学院院长李德方教授，江苏省职教学会理论研究工作委员会秘书处袁丽英主任等6位资深评审专家组成，高淳中专校副校长陈小平、赵芬、陈冬良等校领导，教科处主任陈雅萍，教务处主任李静，各课题主持人及课题组主要成员参加会议。赵芬副校长主持结题会议。
课题组按研究主题分成2组分别进行结题汇报，其中陈小平老师主持的思政课题《劳动教育培育中职学生“工匠精神”的途径研究——以高淳中专校为例》和陈冬良老师主持的党建课题《伟大建党精神融入中职学校师德师风建设长效机制研究——以高淳中专校为例》为第一组，由尹伟民会长、崔景贵教授和李德方教授负责结题鉴定;赵新华老师主持的《中职物联网专业产教融合的区域模式实践研究——以高淳中专校为例》，赵芬老师主持的《数字化转型背景下职业学校专业课程建设的实践研究》以及陈军老师主持的《“三全育人”理念下课程思政教学实例研究——以电类专业综合实验与创新平台为例》为第二组，由李振陆教授、庄西真教授、袁丽英主任负责评审鉴定。
陈冬良、陈军等5位课题主持人通过PPT汇报、文字材料解说、视频展示、现场互动交流等多种展现形式，依次从课题研究的意义及价值、研究目的、研究方法、研究过程、研究成果、研究创新点、研究不足和课题展望等方面做了详细的阐述和汇报。专家组通过听取了课题汇报，查阅课题研究过程性资料及佐证材料，充分肯定了课题选题的实际意义和价值，对各课题组相关工作和研究成果给予了充分的认可，认为各课题选题都具有较强的实用性和前瞻性，教师参与面广，课题组成员梯度结构合理，课题研究实效性强，对师生专业成长很好地起到了价值引领作用。
评审组组长尹伟民会长和李振陆教授在总结点评中赞扬了各课题组在研究中紧扣学科实际，分工合作，过程有序，路径明确，方法得当，方向明确，内容具体，成果丰富，对课题研究中存在的问题和不足也进行了把脉问诊，提出了有针对性的意见建议和完善措施。专家组专家组最后一致同意课题结题，并希望课题组进一步修改完善结题研究报告，深入开展课题相关理论研究培训和成果应用实践探索，加强对研究过程性资料及佐证材料的进行归档和整理，扎实做好课题成果应用与推广的“后半篇”文章。
以研促教，明辨笃行。赵芬校长对专家们的指导表示衷心的感谢，对课题的丰富成果和课题组成员的努力表示肯定与鼓励，她指出，此次结题评审鉴定会既是一场课题研究的深度实践学习会，亦是一场收获满满的专家指导会。本次参加结题评审的课题共涉及多个与职业技术教育紧密相关的课题，涵盖了思政教学、建党精神融入师德师风建设、教育家精神实践研究、专业课程构建、产教融合模式创新、劳动教育实施等热点内容和焦点问题，研究样态多元，研究针对性和实效性强，其研究成果必将对我校高质量办学质量提升提供丰厚的典型案例和有力的智力支持。
“课题研究是提升我校教师教研水平和专业素养的有效手段，是提高我校课堂效率的和教育教学质量的最佳途径，更是我校内涵发展的强大动力”，赵校长表示，学校将秉承着精益求精的工匠精神和执着专注的科研精神，积极营造教研强师、教研提质、教研兴校的浓厚氛围，持续提升教师的专业素养和教科研能力，重实际、察实情，练实功、谋实效，真正将研究成果应用到教育教学实践和师生专业成长，为区域职业教育高质量发展和促进学生成人成才做好更精准更优质更深入的服务。
来源：高淳中专
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栏目主编：周洁
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