广东
给孩子辅导作业，两边都闹得很不愉快的情景，是大家日常调侃的段子——不辅导作业时父慈子孝，一辅导作业就鸡飞狗跳。昨天杭州真有一位80后的老父亲，在给初三的孩子辅导作业时，一下子真的急到心梗发作，被送进了医院。还好抢救回来了。
可能有些人会不理解，写个作业而已，至于要气成这样吗？而且学历逐渐贬值了，以后大概会贬值得更厉害，是不是根本不值得去鸡娃，不值得去逼他们用功，干脆放手让他们开心一点呢？
我也给我家大宝辅导功课，有时候也会被气到大声怒吼。看到这个新闻，想结合自身经验谈一点感受。
首先说一说为啥学历不值钱了，还要催着孩子去学习去写功课。我个人的想法是，我和孩子妈妈都没有那样希望孩子将来一定得达到什么程度，得怎样给我们或给家里长脸的想法，但我们仍然希望孩子可以尽量做到自己的最好，能够尽量接近自身天赋的极限。
我认为每个人努力的目标，就应该是尽力去兑现自己的天赋。天赋高运气好的人最后也许成为人中龙凤，普通的孩子不用跟他们比，不必设立这样的目标，但是也应该尽力把最好的自己挖掘出来。
对我来说，逼着孩子去努力，不管是完成学校里的功课，还是锻炼身体，又或是做孩子自己喜欢的一些事，甚至是帮家里做一些家务，真正想实现的是这个目标。
学历也许贬值了，普通人也许天赋有限，但我们仍然希望他们有积极的人生态度，而不是躺平沉醉于降低智商和心气的奶头乐之中，愚蠢地搞所谓的快乐教育。
辅导功课时，会让我生气的，常常只是在孩子学习态度不佳时。如果孩子不专注不端正，假装在写作业实际上却不肯动脑，把问题全推给我时，会被我严厉批评。而这的目标，是希望建立起正确的习惯与态度。
理解能力不强，学得不够好，只是这确实是孩子的真实水平，我是不会去批评的。这方面只会尽力去鼓励，尽量提供一些引导和帮助。
辅导功课是为了不辅导，孩子自己态度端正，自己好好做时，我就乐得袖手旁观。我觉得，最理想的状况，家长努力的目标，就应该是逐渐培养孩子为自己的事负责任，就是逐渐放手。
对孩子的监督量，应该是和他们的年龄成反比的，如果到长得挺大的时候还得和一二年级时一样监督，那大概率已经玩砸了。
我们希望孩子有积极的人生态度，同时也要清楚，人都是需要一张一弛的，要努力也要放松休息。快乐教育是愚蠢的，但让孩子快乐却是教育本身必须有的一部分。尤其是低年龄段的孩子，每天就得有一些时间让他们没心没肺地玩，让他们单纯地开心一下。这对他们身心健康和成长其实非常重要，比练个琴跳个舞什么的重要得多了。
其实大多数家长心里都是明白的，所以常常能够拖着疲惫的身心，顶着孩子的抗议，非常政治不正确地逼着孩子努力，做个积极的人。这其实是一种负责任的表现。
中国家长容易出问题的，常常是负责过头又弄错了目标，孩子成长了却不知道放手，一努力就把孩子的时间排得满满当当，恨不得用疯狂的训练把他们变成超人，这就过犹不及了。
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