广东
壹．
大家强调的“情绪价值”，都是正向的情绪价值。也就是给人带来一切美好感受的能力，能引起正面情绪的能力。人与人之间，情绪价值都是最珍贵的东西。
来到李行亮与麦琳这边，没有情绪价值只有情绪问题。沈奕斐老师更是一针见血地指出：“他们的情绪问题大于具体问题，而情绪问题背后更多的是核心需求问题，但是这些问题太难解决了。”
换言之，有具体问题就解决具体问题啊。但情绪这玩意儿，咋整。
贰．
人为啥会有这样的情绪问题？背后更多是核心需求问题。这个问题解决不了，其他都是白搭。并且，即便这次大家睁一只眼闭一只眼地糊弄过去。下次呢？这样的情绪问题还会出现。那么，再来糊弄一次？不不不，问题只会越来越严重。
有人说，麦琳就是希望李行亮无条件服从。但只要动动脑子就会明白，对方怎么可能呢？作为你自己，又凭什么呢？ （文/飘雨桐）
叁．
《再见爱人4》加更版中，麦琳对李行亮说：“如果我生气的时候你不知道如何安慰我才是正确答案，那我就给你开卷考试。比如我说1+1等于10，手哥说1+1等于2，你站在我这边就对了。”
如果要这样才算解决情绪问题，那这个本身就是最大的问题。李行亮爱不爱她？不重要。李行亮关不关心她，也可以忽略。但如果李行亮不服从她，麦琳就不干了。
无理取闹嘛，这是？
肆．
别说李行亮，即便是我们也很难做到与麦琳共情吧？况且，李行亮还时常“踩雷”。这两个人还真是“不是一家人，不入一家门”。于是，情绪问题又凸显出来。这样的矛盾，几乎时时有、处处有。
比如，画师那个环节。麦琳觉得画师把自己画丑了，本来情绪就不对了。留几手又在旁边说像男人，这真是雪上加霜。她情绪极其低落，李行亮却表示：“别这样，画师也会看节目的。”这不如不安慰呢，谁听了不更加火大。况且，麦琳呢。
END。
黄执中老师指出：“麦琳要的不是关心和爱，要的是其实是李行亮的服从。”
情绪问题没有解决，再多的哄也无济于事。拜托，总有哄不好的时候哦......
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