读初中语文书上的三首汪国真新诗〔282〕

一、汪国真的诗积极乐观，学生爱读

汪国真，我国当代著名诗人。他的诗歌，以强烈的时代精神、积极向上的主题、昂扬乐观的感情、人生常识的话题、富有哲理的情趣，以及简洁匀称的体式、亲切明丽的语言，深受青年学生、文学青年欢迎。

他的诗歌，在上世纪九十年代，曾掀起“汪国真热”，诗集销售量达1000多万册。据不完全统计，本世纪以来，他有5篇散文、4首诗歌，入选中小学语文课本。

他的诗歌中，还有好多名句，深得人爱，广为流传。在亚太工商领导人峰会上，国家主席习近平讲话时，也曾引用了汪国真的诗句：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”

上一篇短文，已介绍了汪国真其人，以及他的代表作之一《热爱生命》，这里再介绍他的入选初中语文的另外三首新诗。

二、《我不期望回报》赏析

1、《我不期望回报》原文

给予你了，

我便不期望回报。

如果付出，

就是为了有一天索取，

那么，我将变得多么渺小。/

如果，你是湖水，

我乐意是堤岸环绕；

如果，你是山岭，

我乐意是装点你姿容的青草。/

人，不一定能使自己伟大，

但一定可以，

使自己崇高。/

2、读《我不期望回报》

这首诗通过解说“给予与回报” 的关系，诗人表现出乐于奉献的积极人生态度，抒发了热爱人民的思想感情。全诗12行，可分3节。

第1节、5行，正反阐述“给予后，不期望回报”，才是无私奉献精神。首先，诗人用肯定判断句，明确判定，真正的给予，是不图任何回报的；然后，又用假设复句，从反面强调，如果，给予就是为了“有一天索取”，那么，这种行为本身就是自我贬值，人格是非常低下渺小的。正反阐述，揭示主题，语言简洁，语气恳切。

第2节、4行，具体描写无私的奉献精神，就是乐意支持与美化他人。这节诗是一双对偶句，以两个假设复句、采用比喻兼拟物辞格，说“你是湖水，我乐意是堤岸环绕”，周全你的绿波；“你是山岭，我乐意是青草装点”，美化你的姿容，句式工整优美，描写生动形象，从授者与受众关系的和谐融洽的感情层面上，深化了主题。

第3节、3行，把人的感情升华为道德，进一步深化主题。这里的陈述，是全诗内容的总结：“人不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高”，把人的思想感情，提升到道德层面，也就是说，人们人品的好坏、人格的高低，往往决定他待人接物的态度，从而做出结论，给广大群众、芸芸众生制订出一条做人的基本标准：虽然不是每个人都能“立德、立功、立言”，达到“三立”的伟大程度，但是，通过无私的爱与奉献，每个人都能“立德”、成为一个雷锋式的崇高的人。

这首诗，通过对美好人性的赞美，以及对人生价值的肯定，表现出诗人积极的人生态度，鼓励人们尽量不索取社会、为他人多做事，使自己心灵变得充实美丽，做一个具有无私的爱和奉献精神的崇高的人。

学习此诗，可以学到做人的佳话，更能对照着待人接物，陶冶情操，净化灵魂，争取做一个品格崇高的人。

三、《我微笑着走向生活》赏析

1、《我微笑着走向生活》原文

我微笑着走向生活，

无论生活以什么方式回敬我。/

报我以平坦吗？

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？

我是一座大山庄严地思索。

报我以幸福吗？

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以挫折吗？

我是一根劲竹经得起千击万磨。/

生活里不能没有笑声，

没有笑声的世界多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，

我微笑着走向火热的生活。/

2、读《我微笑着走向生活》

这是一首抒情诗，全诗14行，可分3节。

第1节、2行，开门见山，揭示主题，诗人表明“我微笑着走向生活”是他的人生心态。诗人以倒装的无条件复句，突出正句“我微笑着走向生活”，强调正句中的“微笑”的生活态度，不论在什么情况下，都是不会、也不能改变的，而不是以偏句中的条件变化为依据。这里表达了无条件的语意，也就是说的，“无论生活以什么方式回敬我”，是对我厚爱、成全我也好，还是对我刻薄、亏待我也罢，都不能动摇我笑对人生、热爱生活的思想感情，突出了热爱生活的“微笑“感情是坚定不移、牢不可破的，从而，强势揭示全诗主题，自信而又潇洒，并为全诗定下基调。

第2节、8行，具体描写在任何情况下，诗人都将以微笑的乐观心态对待生活。四句工整的排比句，选择“小河、大山、燕子、劲竹”四个意象，以拟物兼比喻双重辞格，又以反诘式，描绘出多彩的艺术形象，精彩纷呈，意蕴隽永，从而，具体地而不概念化地突出了微笑态度的坚定性。

其中，报小河以“平坦”、投燕子以“幸福”，意为提供顺境，而报大山以“崎岖”、投劲竹以“挫折”，意为制造逆境，喻意为两种相反的“生活回敬”都考验了我，而我则顺利时欢欣，曲折时坦然，都能依然笑对人生，积极乐观地生活着，挚着自信，坦然潇洒，具体地描写了应怎样以微笑对待生活。

第3节、4行，申述微笑是世界的主色调，是生活的意义所在，谁也不能避开社会主流，而离群索居，所以，我们要挚着自信，义无反顾地“微笑着走向火热的生活”，从而，再次点题，深化主题，并呼应开头，首尾圆合。

全诗主题突出，内容乐观向上，语意鲜明，节奏明快，比喻生动，语言清新。

四、《旅程》赏析

1、《旅程》原文

意志倒下的时候

生命也就不再屹立

歪歪斜斜的身影

又怎耐得

秋风萧瑟，晚来风急/

垂下头颅

只是为了让思想扬起

你若是有一个不屈的灵魂

脚下，就会有一片坚实的土地/

无论你走的何方

都会有无数双眼睛跟随着你

从别人那里

我们认识了自己/

2、读《旅程》

《旅程》这首诗，描写一位旅行者，在人生的旅程上，他独自一人遇到了种种艰险和挑战，但是，他没有被这些困难击败，而是勇敢地选择了继续奋斗，坚持前行。诗人通过他的旅程实践，向世人证明：拥有坚定的意志力，与保持着乐观的心态，在走向旅程的胜利中，是多么重要的事情。

全诗13行，可分3节。

第1节、5行，诗人先从反面立意，强调意志力在人生旅程中的重要性。开篇直接阐述在旅程中“意志倒下”，“生命也就不再屹立”，从反面强调意志力是生命的脊椎骨，意志不立，生命也就坍塌了，郑重地申述，只有拥有坚定的意志力，才能在遇到艰难险阻时，保证屹立不倒，而坚持继续奋斗。

接着，诗人又从反面描写，一个意志力薄弱的人，原本就懦弱不堪，“歪歪斜斜”，不难设想，当大难临头，遭遇“秋风萧瑟、晚来风急”时，他还能冷静沉着，抵柱中流吗？这就又从反面，形象地申述了意志力的重要性。一再反面申述，描写触目惊心，增强了艺术魅力。

第2节、4行，再从心态角度，阐述保持积极向上的精神，是走好人生路的又一个重要条件。诗人认为，一个热爱生命、热爱生活的人，在人生旅程中，顽强拼搏，顶风不倒，坚持前行，不仅要有坚强的意志，还必须精神焕发，积极乐观，奋力向上；即使在“垂下头颅”时，也不是哀声叹气，神情沮丧，而是冷静沉思，筹谋对策，“让思想扬起”，去破艰克难，一往无前，万一倒下了，只要“有一个不屈的灵魂”，脚下就“有一片坚实的土地”，他定然会重新崛起。这是从正反两面强调：一个干大事的人，在人生的旅程中，无论身处顺境、逆境，都要保持积极乐观的心态。这应该是又一条人生经验。

第3节、4行，诗人最后描写，在人生旅程中，你的成败得失，你的功过毁誉，从别人的眼中，你都会看出来：顺利时，朋友会投以信任的微笑；失败时，他会投以深深的叹息，当然，也会有敌人或嘲讽打击，或落石下井。也就是说，“从别人那里，我们认识了自己”，伴随你成长的，始终有亲朋的支持与祝福，也会有敌人从反面的促进。

总而言之，在《旅程》中，诗人以简洁明快的语言，生动形象地阐述了人生的意义和价值，鼓励我们在人生的旅程中，一要有坚定顽强的意志，二要有积极乐观的心态，三要得到亲朋的支持祝福，甚至敌人的反衬，只有这样，我们才能迈开坚定不移地前进步伐，胜利地到达既定的旅程目标，从而，表达了诗人的一种积极向上的人生态度。陈存选2024、11、21

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